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【家?讀書節(jié)】“手抄報(bào)我最行”——濱海實(shí)小人民路校區(qū)“讀名著、讀家鄉(xiāng)手抄報(bào)創(chuàng)作”活動(dòng)

濱??h實(shí)驗(yàn)小學(xué)

<p class="ql-block">  書香四月,人民路校區(qū)的學(xué)生組織開展“讀名著、讀家鄉(xiāng)手抄報(bào)創(chuàng)作”活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 手抄報(bào),是一種集創(chuàng)造性和藝術(shù)性為一體的展示讀寫收獲的書畫,以閱讀、積累、摘抄內(nèi)容為主,以孩子自我創(chuàng)造小報(bào)刊的形式呈現(xiàn)出來。2022年3月22日第六屆小紅帽讀書節(jié)開幕以來,我校“讀名著、讀家鄉(xiāng)手抄報(bào)創(chuàng)作”評(píng)比活動(dòng)正式拉開帷幕。此次比賽,共收到各個(gè)年級(jí)初選出來作品146幅。</p> <p class="ql-block">  按照學(xué)校評(píng)比要求,評(píng)委老師們本著公平、公正的原則,從版面設(shè)計(jì)、文字書寫、圖文并茂、色彩搭配等方面進(jìn)行了綜合性評(píng)價(jià),現(xiàn)在展示的是部分獲獎(jiǎng)作品。</p> <p class="ql-block">  這是五年級(jí)一等獎(jiǎng)作品的學(xué)生創(chuàng)作的“讀名著”主題手抄報(bào)。他們分別是五(8)班李允皓、五(1)班陳垣、五(11)班張夢(mèng)菡、五(8)班楊蘊(yùn)雯。讀不盡的“三國(guó)”,說不完的“水滸”,看不夠的“西游”,解不清的“紅樓”。畫面中一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事,一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物形象讓我們浮想聯(lián)翩,識(shí)得人間冷暖。</p> <p class="ql-block">  </p> <p class="ql-block">  這是五(8)班侍筱雨、祖靖焜、賈童麟同學(xué)以及五(3)班戴雨涵同學(xué)繪制的“傳承紅色文化”主題手抄報(bào)。他們同樣是一等獎(jiǎng)作品的獲得者。</p> <p class="ql-block">  紅色文化是中華民族寶貴的精神財(cái)富,紅色故事精神催人奮進(jìn),激勵(lì)斗志。通過學(xué)紅色故事的方式來弘揚(yáng)民族精神,感受祖國(guó)的偉大、壯麗、富強(qiáng),激發(fā)學(xué)生作為中國(guó)人的自豪感!</p> <p class="ql-block">  我們?yōu)I海的家鄉(xiāng)有諸多杰出人物的事跡,全國(guó)各地也有很多名人事跡值得我們學(xué)習(xí)與弘揚(yáng)。五(8)班高凡抒、五(5)班余欣悅就為我們帶來了家鄉(xiāng)名人的感人故事。</p> <p class="ql-block">  這是手抄報(bào)二等獎(jiǎng)作品的獲得者們。他們也用栩栩如生的人物形象向我們展示了“名著”的文化魅力,用紅色的畫筆和鏗鏘有力的文字向我們傳遞著紅色文化的底蘊(yùn)。</p> <p class="ql-block">  傳承紅色文化,體會(huì)家鄉(xiāng)歷史文化的豐富與優(yōu)秀,更能引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,激發(fā)學(xué)生愛國(guó)、愛鄉(xiāng)的情懷。</p> <p class="ql-block">  </p> <p class="ql-block">  這次手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),我們最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)10名,二等獎(jiǎng)15名,三等獎(jiǎng)20名,并對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng),給予大力表揚(yáng)。</p> <p class="ql-block">  這次活動(dòng),既豐富了同學(xué)們的校園生活,營(yíng)造了濃厚的校園讀書氛圍,又增進(jìn)了學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)紅色文化的了解,同時(shí),較好的展示了學(xué)生的風(fēng)采,培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力,更激發(fā)了學(xué)生的熱愛藝術(shù)之情。</p><p class="ql-block"> 部門:教研處</p><p class="ql-block"> 編輯:五年級(jí)部孫慧娟</p><p class="ql-block"> 審核:王彤 朱小曉</p>

五班

手抄報(bào)

紅色

家鄉(xiāng)

學(xué)生

名著

文化

評(píng)比

展示

同學(xué)

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