人間最美四月天學(xué)做現(xiàn)代小詩人---供應(yīng)學(xué)校四年級語文線上教學(xué)特色展示

杜利

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，縱然花落有期，還有遲來的美景，美景處處皆有，希望永遠(yuǎn)都在。在這美好的日子里，四年級語文組的老師們繼續(xù)進(jìn)行著線上教學(xué)，特色紛呈！ 　　人間最美四月天，四年級開展了賞析現(xiàn)代詩歌的活動，通過作業(yè)展現(xiàn)，形式多樣，根據(jù)每個(gè)單元語文主題素養(yǎng)安排特色語文作業(yè)，學(xué)習(xí)古詩詞時(shí)，有誦讀古詩詞，表演古詩詞舞蹈，學(xué)習(xí)詩歌單元時(shí)，自制詩歌手抄報(bào)，繪制美圖，抄寫優(yōu)美詩歌并配圖，制作精美詩歌集，并自創(chuàng)小詩歌，盡顯小詩人的氣質(zhì)！每篇課文緊跟符合寫作技巧練習(xí)的小練筆！ 表演古詩詞！通過表演古詩詞的形式，讓孩子們愛上詩詞！ 　　朗誦現(xiàn)代詩歌！ 　　抄寫古詩詞，感受詩的魅力！ 　　詩歌單元特色展示，制作詩歌集，學(xué)做小詩人！ 　　抄寫現(xiàn)代詩歌，給現(xiàn)代詩歌配畫！繪制美圖，感悟詩歌文字的魅力！ 制作詩歌集！ 除此之外，四年級語文線上課堂老師們認(rèn)真教學(xué)，課堂互動多種形式展現(xiàn)！ 　　四年級語文老師認(rèn)真?zhèn)湔n！ 　　學(xué)生們聽課認(rèn)真，做好課堂筆記！預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)不放松！ 　　每個(gè)單元復(fù)習(xí)，階段復(fù)習(xí)緊跟課程！ 　　練習(xí)寫作小技巧的小練筆緊跟每篇課文進(jìn)行…… 書寫作業(yè)常抓不懈！ 每堂課認(rèn)真統(tǒng)計(jì)聽課數(shù)據(jù)，及時(shí)和家長溝通，對于奮戰(zhàn)一線的家長孩子給予溫暖問候！ 讀書活動貫穿日常，以“世界讀書日”為契機(jī)，4月23日四年級語文組組織學(xué)生開展了我愛讀書的主題活動！ 　　讀書小報(bào)展示！ 　　和爸爸媽媽一起讀書！ 語?的本體是什么?葉?早就說過，?頭為語，書?為?。在線上教學(xué)中，四年級語文組的老師們精心設(shè)計(jì)課堂，著?于引導(dǎo)學(xué)?扎扎實(shí)實(shí)地?進(jìn)語?，滲透學(xué)法指導(dǎo)，讓靜?的語??字在學(xué)?的頭腦中鮮活起來。有詩云：“輕攏慢捻抹復(fù)挑”。只要我們潛?研究，靜?思考，精?設(shè)計(jì)，就?定能引導(dǎo)學(xué)?從“三味書屋”??“百草園”，使語?課堂無論線上線下都能進(jìn)?精彩紛呈、博?精深、魅?四射的佳境，分享那濃汁濃味的語?課!