“真情澆灌，靜待花開”——記市二小、市八小2022年春季“學(xué)困生轉(zhuǎn)化”幫扶工作研討活動

云浮市第八小學(xué)

在云浮市第二小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在云城街道中心小學(xué)黨總支部的指導(dǎo)下，2022年4月24日上午，市二小和市八小在云浮市第八小學(xué)召開班主任“學(xué)困生”幫扶工作研討會。 俗話說：“金無足赤，人無完人。”由于每個學(xué)生的家庭環(huán)境、社會環(huán)境、自身的心理素質(zhì)和基礎(chǔ)不同，所以每個學(xué)生存在著一定的差異。因此，每個學(xué)校，每個班級都會或多或少地存在著學(xué)困生。學(xué)困生轉(zhuǎn)化問題一直都是困擾各科老師的主要問題之一，也是全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量的保障，所以，學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化工作就成為班主任的一項重要內(nèi)容。班集體中存在學(xué)困生是客觀的現(xiàn)象，如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生是一個永不止步的研究課題。 　　研討會的意義：為了全體學(xué)生，為了每一個學(xué)生，不放棄任何一個學(xué)生，是我們的教育宗旨。從某種程度上說，對學(xué)困生教育的效果代表著教學(xué)的水平，這是每個教師教學(xué)發(fā)展之路上，是一個躲不掉繞不開的問題。 　　首先，由市二小的領(lǐng)導(dǎo)分享了他們學(xué)校德育工作的經(jīng)驗，和班主任轉(zhuǎn)化學(xué)困生的一些做法。他們分享的經(jīng)驗、做法很豐富，也貼近我們學(xué)校的狀況，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。陳偉峰副校長通過自己親身經(jīng)歷的例子來傳授經(jīng)驗：1.老師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時進(jìn)行鼓勵和表揚(yáng)；2.要讓學(xué)困生通過成功的喜悅，來嘗試成功；3.要樹立榜樣，激發(fā)學(xué)生的好勝心；4.多展示好的作業(yè)和好的做法，小學(xué)生的模仿能力強(qiáng)，能見樣學(xué)樣；5.發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，讓一名優(yōu)生帶一名學(xué)困生，互助學(xué)習(xí)；6.只要有進(jìn)步就鼓勵，當(dāng)面點(diǎn)贊學(xué)生，激發(fā)內(nèi)心的學(xué)習(xí)欲望。 　　余福平主任提出：“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化要有耐心，用愛去感化學(xué)生，讓學(xué)生一點(diǎn)一滴地進(jìn)步！針對本班學(xué)困生存在的現(xiàn)狀深入剖析，對癥下藥，利用“家校結(jié)合”，與家長溝通共同監(jiān)督在家學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，在學(xué)校班級小組內(nèi)利用“一幫一”的模式進(jìn)行輔導(dǎo)。 　李石群主任也通過自己經(jīng)歷經(jīng)驗告訴我們要對癥下藥，適當(dāng)?shù)赝镀渌?，用愛心、耐心、?xì)心來感染學(xué)生。 　　參加研討會的每一位班主任認(rèn)真做筆記，積極發(fā)言，紛紛提出在轉(zhuǎn)化學(xué)困生中遇到的特殊問題，和市二小的領(lǐng)導(dǎo)共同探討解決問題的方法。 　　最后，由我校甘家斌校長對這次研討會進(jìn)行了總結(jié)，他說，要想做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，教師首先要備好教材，備好學(xué)生，了解學(xué)生的需要，另外師生之間一定要做好情感的交流，多交流、多談心、多溝通、多鼓勵。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作是一項復(fù)雜而又辛勤的勞動，也是一項艱難而長期的工作，決非一蹴而就的事情，需要不斷地開拓探索前進(jìn)，不斷完善、提高，唯有這樣才能取得良好的效果。 　老師們認(rèn)真傾聽，并詳細(xì)做好記錄。研討會圓滿結(jié)束。通過這次座談會，教師對學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作有了細(xì)致深刻的認(rèn)識，相信學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作會越來越好，學(xué)校的德育工作也會更上一個臺階。也非常感謝市二小的領(lǐng)導(dǎo)來傳經(jīng)送寶，為市八小的老師開闊了視野，也得到了一些科學(xué)的教育轉(zhuǎn)化策略，通過此次交流，老師們都收獲多多。 云浮市第八小學(xué) 2022年4月24日