《以研促教，共同成長》——興田幼兒園健康領(lǐng)域教研專題剪輯

小陳

為了積極貫徹實(shí)施《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進(jìn)我園教師專業(yè)化成長，提高幼兒園整體教育教學(xué)水平。2022年11月28日我園舉行了健康領(lǐng)域教研活動(dòng)，加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，為教師們搭建了一個(gè)展示自我，鍛煉提高的平臺(tái)。 　　體育活動(dòng)作為幼兒園健康教育的重要組成部分，是不可或缺的，是促進(jìn)3—6歲兒童學(xué)習(xí)和健康成長的有效途徑。 　　本次健康領(lǐng)域公開課，老師們精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，大膽創(chuàng)新，積極探索，利用已有條件和幼兒發(fā)展情況，充分激發(fā)幼兒的求知欲和好奇心，讓幼兒們?cè)谳p松愉快的氛圍中，得到身體健康的發(fā)展。下面跟隨我們一起來進(jìn)入老師們精彩有趣的體育課堂吧?? 　　下面跟隨我們一起進(jìn)入老師們精彩有趣的課堂吧！ 　　楊老師執(zhí)教大班健康活動(dòng)《好玩的繩子》。體驗(yàn)創(chuàng)造性玩繩的樂趣，發(fā)展幼兒的平衡力和創(chuàng)造力，幼兒在游戲中根據(jù)教師發(fā)出的信號(hào)練習(xí)走、跳、爬，提高反應(yīng)能力，體驗(yàn)合作游戲的快樂。 　　吳老師執(zhí)教的大班健康活動(dòng)《好玩的墊子》結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和已有經(jīng)驗(yàn)，通過創(chuàng)設(shè)不同的游戲情境，讓幼兒在游戲中了解滾、跑、跳、爬的作用，培養(yǎng)幼兒園在活動(dòng)中能夠戰(zhàn)勝困難，勇于挑戰(zhàn)的快樂。 　　楊老師執(zhí)教的小班健康活動(dòng)《圈圈樂》通過讓小朋友自由跳單圈、跳雙圈、鉆圈調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，積極性，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。幼兒從中學(xué)會(huì)玩圈圈的技巧，體驗(yàn)游戲的快樂。 　　陳老師執(zhí)教的大班健康活動(dòng)《躲火球》通過讓小朋友自由玩球，雙人玩球，小球過山洞的游戲，調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，積極性，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。幼兒從中學(xué)會(huì)滾球的技巧，體驗(yàn)游戲的快樂。 　陳老師執(zhí)教的小班健康話動(dòng)《打老狼》這節(jié)課符合小班幼兒年齡特點(diǎn)，給幼兒提供寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過創(chuàng)沒不同的游戲情境，讓幼兒在游戲中手膝著地爬行的動(dòng)作技能，提高幼兒身體四肢的靈活性和協(xié)調(diào)性激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性、教育性。 　　施老師帶來的是健康領(lǐng)域活動(dòng)《大家一起來運(yùn)動(dòng)》結(jié)合幼兒喜歡的鉆爬、跳躍、平衡等，利用平衡木與投擲結(jié)合，讓幼兒能繞障礙在不平坦的路上推車鍛煉孩子的肢體能力和平衡能力，培養(yǎng)幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作的精神和勇往堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí)。 　　陳老師執(zhí)教的中班健康活動(dòng)《跳過的小河》，在教學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒發(fā)展幼兒的模仿袋鼠跳，訓(xùn)練協(xié)調(diào)性和靈敏性，游戲的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神和創(chuàng)造意識(shí)，讓幼兒體驗(yàn)與同伴一起玩耍的樂趣。 　　臧老師執(zhí)教的大班健康話動(dòng)《跨欄小能手》通過創(chuàng)設(shè)尋寶藏的情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣，提高幼兒身體四肢的靈活性和協(xié)調(diào)性激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性、教育性。 交流研討　　 活動(dòng)在歡樂的氛圍中拉下了帷幕，活動(dòng)后大家進(jìn)行了評(píng)課，評(píng)課過程中，老師們暢所欲言，各抒己見，每位老師都對(duì)自己聽了的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓不同見解磨擦，讓不同思想碰撞，繼而取長補(bǔ)短、共同提高…… 　　通過聽課、自我反思、評(píng)課，教學(xué)研討的互動(dòng)教研方式，促使大家相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，有效地促進(jìn)園內(nèi)教師們的教學(xué)積極性。本次公開課活動(dòng)為教師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自己、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使她們?cè)诮虒W(xué)方面得到了磨煉和提高，同時(shí)推進(jìn)了幼兒園整體教學(xué)水平的提高。