【華盛·教研】“線上教學(xué)助花開，居家學(xué)習(xí)盼疫散”—-華盛學(xué)校小學(xué)部4月23日小結(jié)

欣欣

面對新一輪的疫情，線下教學(xué)又一次按下了暫停鍵，我校積極響應(yīng)上級“停課不停學(xué)”的重要指示要求，始終把學(xué)生和全體教職工的健康安全放在首位。疫情期間，老師們時刻保持與孩子的聯(lián)系?？箵粢咔椤覀冊谛袆?！我們通過線上活動的模式架起了“空中課堂”！停課不停學(xué)，停課不停教，老師們從不同的角度，通過不同的方式關(guān)注著每一個孩子的成長，不斷提高自己線上教學(xué)水平，保障孩子們線上學(xué)習(xí)的質(zhì)量。 絢麗語文 　　語文組教師們充分利用現(xiàn)有資源，做好整體教學(xué)規(guī)劃，在雙減政策下，教師們盡可能地精選上課內(nèi)容，將自主、同步中出現(xiàn)的習(xí)題融合到教學(xué)中，幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ)；有趣的實踐作業(yè)提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，減輕了學(xué)習(xí)壓力。 低語組田麗老師主要對第三組再次進(jìn)行了梳理。容易寫錯的字、容易讀錯的讀音，課文中重點的段落等。分別提問了不同層次的學(xué)生，同時，針對易錯點進(jìn)行了精準(zhǔn)幫扶。 中語組殷云麗主要對19課的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了講解，重點講解了同學(xué)們錯誤比較多的閱讀理解，教授了學(xué)生做閱讀理解的方法，讓同學(xué)們先通讀全文，在讀文的基礎(chǔ)上去看題目，在根據(jù)相應(yīng)的題目通過聯(lián)系上下文或者生活經(jīng)驗去文中找答案。 　　高語組周雪松老師和孩子們一起學(xué)習(xí)了五單元習(xí)作，為了引起同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，周老師以話題“說說你看過的的科幻電影”導(dǎo)入，并給同學(xué)們介紹了2019年我國的科幻大片《流浪地球》，同學(xué)們的興趣很濃，直播課的評論區(qū)出現(xiàn)了很多同學(xué)的留言：《侏羅紀(jì)公園》《火星救援》《鋼鐵俠》《2012》等等。接著又問：“這些科幻故事中你印象最深的人物或者情節(jié)是什么，故事中神奇的高科技是什么？”由此讓學(xué)生知道科幻故事要有鮮明的人物形象，有超前的高科技和離奇的故事情節(jié)?？苹霉适乱欢ㄒ胂蟠竽?，豐富。為了激發(fā)同學(xué)們的想象力，周老師設(shè)置了幾個討論話題：想象一下，假如你擁有一個知識拷貝器，你會做些什么？假如你有一個背包飛行器，你又會做什么？假如你能通過時光機回到恐龍時代，你最想做什么？同學(xué)們將自己的想法用文字呈現(xiàn)在評論區(qū)，老師和其他同學(xué)都能及時看到，課堂氛圍很活躍。這一環(huán)節(jié)很多同學(xué)的想象力被激活了，為寫好這次作文打下了基礎(chǔ)。接著就是常規(guī)的講寫作方法和注意事項，還有例文欣賞。課堂學(xué)生認(rèn)真思考積極參與課堂，互動效果不錯。 智趣數(shù)學(xué) 　　低數(shù)組1.1和1.2班今天講解的是口算練習(xí)題，重點讓學(xué)生說出計算過程，說算理。復(fù)習(xí)鞏固《認(rèn)識人民幣》1.3班今天放慢節(jié)奏，進(jìn)行了第二單元計算題型的復(fù)習(xí)鞏固，想著新課留到開學(xué)再講吧，考慮到今天會有部分孩子去做核酸檢測，就沒有進(jìn)行新課。3.1和3.2今天由于不少同學(xué)去做核酸檢測，不能按時來上課，因此，每節(jié)課主要進(jìn)行了練習(xí)課，下午也會抽個時間，給沒來參加上課的同學(xué)補課，也主要是上練習(xí)課。 　　高數(shù)組4.3班劉元波老師今天主要是計算的練習(xí)課，整節(jié)課圍繞著自主的第五題脫式計算，能簡算的要簡算，進(jìn)行了做題技巧的點撥。課堂效果較好，學(xué)生掌握的較好。5.4班王鳳美老師也是計算的練習(xí)課，主要講解了分?jǐn)?shù)加減法和大小比較，王老師課前認(rèn)真?zhèn)湔n了，整理出了各種易錯的習(xí)題，學(xué)生課堂效果很好 Spark英語 　　今天英語組主要查了徐智鳳老師，趙達(dá)老師和張美麗老師的課堂。徐智鳳老師帶著孩子們進(jìn)行第一、二單元總復(fù)習(xí)，緊接著又講了二單元的練習(xí)題，以此鞏固所學(xué)知識。趙達(dá)老師今天帶著孩子們學(xué)習(xí)了第五單元BLet's learn，孩子們對于衣物有了更多更具體的認(rèn)識，比如種類，單復(fù)數(shù)。課堂上又復(fù)習(xí)了第一單元內(nèi)容，學(xué)而時習(xí)之，幫助孩子們避免遺忘。張美麗老師利用早讀時間復(fù)習(xí)1至3單元的對話。課堂做2單元的基訓(xùn)，以求最大的課堂時效性。 經(jīng)過我們大家共同的努力，我們終將戰(zhàn)勝這次疫情，守得云開見疫散！孩子們也將重返校園，迎接他們的一定是燦爛的春天和美好的未來！同學(xué)們，不管昨天怎樣低落，今天總會升起新的太陽；無論昨天怎樣困苦，今天總會擁有新的開始。加油吧！同學(xué)們，你們一定會擁有更美好的明天。