<p class="ql-block">詩是人類向未來寄發(fā)的信息，詩給人類以朝向理想的勇氣。為了讓學生進一步感悟詩歌的內(nèi)涵，展現(xiàn)學生藝術(shù)表現(xiàn)力，豐富校園文化生活同時培養(yǎng)學生鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。我們開展了《輕叩詩歌的大門》綜合性學習活動，先從仿寫開始……</p> <p class="ql-block">陳曉露仿寫作品《粉》</p> <p class="ql-block">扎西梅朵仿寫作品《松樹》</p> <p class="ql-block">李思雨作品《花》《蘆薈》</p> <p class="ql-block">李思雨作品《夢》《追尋》</p> <p class="ql-block">李思雨作品《夏日》《冬天來了》</p> <p class="ql-block">李思雨作品《雨》</p> <p class="ql-block">李思雨作品《雨下起來了》</p> <p class="ql-block">李沁芮仿寫作品《紅》</p> <p class="ql-block">朱文菲仿寫作品《黃》</p> <p class="ql-block">孔令好仿寫作品《藍》</p> <p class="ql-block">楊雨珊仿寫作品《紅》</p> <p class="ql-block">呂菁仿寫《紅》</p> <p class="ql-block">彭楚涵仿寫作品《在下雨的時候》</p> <p class="ql-block">蔣雯潔仿寫作品《黃》</p> <p class="ql-block">陸靜仿寫作品《短詩三首》</p> <p class="ql-block">劉肖然仿寫作品《藍》</p> <p class="ql-block">楊星怡仿寫作品《森林》</p> <p class="ql-block">簡芳燁仿寫作品《紅》</p> <p class="ql-block">康凌菲仿寫作品《藍》</p> <p class="ql-block">左清原作品《秋天》</p> <p class="ql-block">徐文鳳仿寫作品《紅》</p> <p class="ql-block">孫在翔仿寫作品《楓樹》</p> <p class="ql-block">李子鈺仿寫作品《藍》</p> <p class="ql-block">李佳佳仿寫作品《紅》</p> <p class="ql-block">角勛仿寫作品《紅》</p> <p class="ql-block">學生們將自己喜歡的課文中的現(xiàn)代詩進行仿寫，自己動手配上相應的圖畫，把自己體會到的詩的意境、情感變成生動鮮明的圖畫。不少學生的作品構(gòu)思獨到，情景逼真富于詩意，詩與畫融為一體，達到了“詩中有畫、畫中有詩”的藝術(shù)境界，在培養(yǎng)學生的想象能力的同時真實地反映出了學生們對詩歌的個性理解及他們對現(xiàn)代詩的熱愛。</p>
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