聚焦“雙減”政策優(yōu)化作業(yè)設(shè)計--鄂溫克旗第二實驗小學(xué)開展集體備課教研活動

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準(zhǔn)備篇 　　加強(qiáng)作業(yè)管理是”雙減“政策要求，是提升教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，也是落實“雙減”主體責(zé)任的應(yīng)有之義。本學(xué)期我校的校本教研工作，以落實“雙減”為中心，圍繞“雙減背景下課堂教學(xué)改革與作業(yè)優(yōu)化設(shè)計”這一主題促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升為重點(diǎn)，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，提高集體備課工作的實效性。 　　4月13日第二實驗小學(xué)落實“雙減”、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計集體備課動員會在學(xué)校會議室舉行。首先由單月欣老師宣讀了活動預(yù)案，然后由包麗英副校長講話，她建議主備教師要繼續(xù)沿用好361高效課堂、小班化教學(xué)的模式，在此基礎(chǔ)上注重“雙減”背景下的課堂提質(zhì)增效；科學(xué)評估作業(yè)量、精準(zhǔn)布置作業(yè)。本次動員會為全體主備教師把住了研究方向，找準(zhǔn)了研究定位，確定了發(fā)力點(diǎn)。 教研篇 　　4月15日--22日，各學(xué)科主備教師紛紛走入課堂，進(jìn)行教學(xué)展示。 敖立秋老師執(zhí)教了四年級數(shù)學(xué)《軸對稱圖形》 蘇萍老師執(zhí)教了一年級語文《靜夜思》 劉紅梅老師執(zhí)教了四年級科學(xué)《導(dǎo)體和絕緣體》 烏日娜老師執(zhí)教了一年級美術(shù)《太陽花》 郭春芳老師執(zhí)教了五年級語文《自相矛盾》 敖菊梅老師執(zhí)教了一年級道德與法治《可愛的動物》 烏優(yōu)汗老師執(zhí)教了三年級英語《Unit3At the zoo B Let’s learn》 單殿武老師執(zhí)教了三年級體育與健康《直線運(yùn)動》。 科學(xué)實驗樂趣多 Group work：Make a monster and describe it. 參與聽課的教研員、校領(lǐng)導(dǎo)、老師們 作業(yè)設(shè)計篇 　　聽課完畢，我校教師就展示課進(jìn)行研討，大家踴躍發(fā)言，從不同的角度對授課內(nèi)容進(jìn)行了分析評價，重點(diǎn)對學(xué)習(xí)單的開發(fā)、作業(yè)的設(shè)計進(jìn)行了研討與交流?；A(chǔ)性作業(yè)、拓展性作業(yè)、實踐性作業(yè)、分層作業(yè)各有特色，每一份作業(yè)都凝聚了教師的心血。 《自相矛盾》作業(yè)設(shè)計 《靜夜思》作業(yè)設(shè)計 《Unit3 At the zoo B Let's learn》作業(yè)設(shè)計 《軸對稱圖形》作業(yè)設(shè)計 《軸對稱圖形》學(xué)習(xí)單 《Unit3 At the zoo B Let's learn》學(xué)習(xí)單 　　“教者若有心，學(xué)者必得益?！痹O(shè)計作業(yè)，是一種藝術(shù)，更是一種創(chuàng)新。通過本次的集體備課教研活動，我校教師提高了作業(yè)質(zhì)量，創(chuàng)新了作業(yè)形式，充分發(fā)揮了作業(yè)的育人功能，加強(qiáng)了對作業(yè)設(shè)計與實施的研究和指導(dǎo)。