2022.4.21省普教室到大田一中助力高三歷史沖刺復習幫扶活動

燕子

為深入指導高考改革思路和命題趨勢，把握高考后期復習方向，優(yōu)化復習策略，提高復習效率，4月21日，由大田縣教育局、大田縣教師進修學校組織，省普教室主任鄭云清率領專家團深入大田一中開展高三畢業(yè)班教學幫扶研訓活動?？h教育局領導、中教股干部，縣教師進修學校領導、中學教研員，大田一中高考學科全體教師，大田五中、大田鴻圖中學部分高考學科教師參加了本次研訓活動。 省普教室歷史學科專家、教研員李林川老師，縣進修學校歷史教研員劉秋谷老師等一行人員首先認真聽取了大田一中林起汛、陳淑燕2位教師開設的高考二輪主題復習、同課異構公開課《中外文明的交流互鑒》。專家為高三歷史高考學科課堂教學問診把脈，為高三最后階段的復習教學指明新方向。 公開課觀摩后，由歷史教研組長組織，及時開展了評課議課和點評指導活動。李林川專家對每位授課教師能立足學科特點和學生學情，準確定位教學目標，精心設計教學環(huán)節(jié)，有效組織教學活動進行了肯定，同時又中肯地提出了一些改進的建議。李專家結合近年高考命題特點，圍繞后期復習教學的有效性，提出了新思路、新理念、新策略，讓參與活動的每位教師受益匪淺。 21日下午，省普教室歷史學科專家李林川老師為參與活動的教師帶來了精彩的高考沖刺復習策略專題講座《高考歷史典型試題剖析與教學策略——兼議教學評一致性原則的貫徹》。 講座從“什么是高考歷史典型試題”、“什么是教學評一致性的原則”及“典型試題的剖析”等方面展開，結合本次聽課及平時教研的經歷，特別強調“試題的選擇和應用”、“后期復習如何做到簡潔高效“、“注重問題設計的序列性、層次性和針對性”、“在訓練中教師示范的重要性”、“師生互動要注重知識的聚焦和深度”等五個方面。他的講座，使與會的老師深受啟發(fā)，對高三后期的沖刺復習極具重要指導意義。