線上分享破舊殼線下推進(jìn)現(xiàn)真諦 ——中堂鎮(zhèn)教育管理中心學(xué)前教育教研組開(kāi)展園長(zhǎng)線上學(xué)習(xí)會(huì)

中堂學(xué)前教育

<h3>　　<font color="#167efb">4月14日東莞市教育局教研室組織開(kāi)展了基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果“安吉游戲”推廣應(yīng)用專題研討學(xué)習(xí)活動(dòng)，我鎮(zhèn)23所幼兒園的園長(zhǎng)、老師參與了線上學(xué)習(xí)。為更大限度地發(fā)揮資源效益，4月22日下午，鎮(zhèn)教育管理中心組織開(kāi)展了全鎮(zhèn)幼兒園園長(zhǎng)線上學(xué)習(xí)會(huì)。研討主題為：談?wù)劇鞍布螒颉崩砟钣绊懴掠變簣@課程游戲化建設(shè)推進(jìn)。</font></h3> <h3><font color="#167efb">　　</font>本次學(xué)習(xí)會(huì)由中心幼兒園陳桂華副園長(zhǎng)主持。陳園長(zhǎng)首先明確了本次學(xué)習(xí)會(huì)的目的及交流內(nèi)容的大致方向：一是“安吉游戲”游戲理念下幼兒園教師的兒童觀；二是本園課程游戲化開(kāi)展現(xiàn)狀；三是本園在“安吉游戲”理念影響下幼兒園課程的將如何優(yōu)化。</h3> <h3>　　下來(lái)，各園代表圍繞以上三個(gè)方面內(nèi)容進(jìn)行了分享交流。</h3> <h3><font color="#167efb">　　</font>中堂鎮(zhèn)中心幼兒園教學(xué)主任鐘晶表示將從師資培訓(xùn)、教學(xué)活動(dòng)、戶外游戲等方面推進(jìn)課程游戲化建設(shè)，繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育理念，深入了解“安吉游戲”的理念及內(nèi)涵，體現(xiàn)自主游戲?qū)Υ龠M(jìn)孩子全面發(fā)展的重要性。在集體教學(xué)活動(dòng)上，將課程主題生活化，將教學(xué)內(nèi)容游戲化。繼續(xù)優(yōu)化幼兒戶外自主游戲活動(dòng)，場(chǎng)地進(jìn)行合理規(guī)劃，發(fā)揮場(chǎng)地利用的最大化。多提供低結(jié)構(gòu)的材料給幼兒，就像程學(xué)琴老師說(shuō)的，最簡(jiǎn)單的材料，玩出最復(fù)雜的游戲。</h3> <h3><font color="#167efb">　　</font>中堂鎮(zhèn)第二幼兒園教學(xué)副園長(zhǎng)梁燕玲發(fā)出感悟：“安吉游戲”是一場(chǎng)以“游戲點(diǎn)亮兒童生命”的游戲革命。在“安吉游戲”中，兒童是游戲的主人，教師要不斷為兒童的游戲創(chuàng)造條件，把“真游戲”還給兒童。在“安吉游戲”精神的影響下，教師要實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：一是觀念的轉(zhuǎn)變，明確孩子是游戲的主人；二是游戲形式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)從封閉到開(kāi)放，從單一到多樣的改變；三是教師角色的轉(zhuǎn)變，建立兒童在前，教師在后的游戲模式。今后將通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及研討活動(dòng)，不斷轉(zhuǎn)變教師的觀念，同時(shí)通過(guò)游戲場(chǎng)地的調(diào)整，游戲材料的投放，及教師在游戲中的觀察與有效指導(dǎo)等方面，推進(jìn)游戲化建設(shè)。<br></h3> <h3><font color="#167efb">　　</font>中堂鎮(zhèn)第三幼兒園教學(xué)副園長(zhǎng)陳云花有感而發(fā)，安吉幼兒園課程的理念就是他們的兒童觀，他們相信兒童，相信兒童是有能力的主動(dòng)學(xué)習(xí)者，兒童有無(wú)限的潛能，每個(gè)兒童都是獨(dú)特的個(gè)體，他們值得我們尊重和學(xué)習(xí)。接下來(lái)會(huì)帶領(lǐng)老師們創(chuàng)設(shè)互動(dòng)性游戲環(huán)境，支持幼兒自主游戲，幫助老師提升游戲指導(dǎo)能力，拓展和豐富幼兒游戲經(jīng)驗(yàn)；根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和已有經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展“真游戲”主題研訓(xùn)活動(dòng)，提升教師對(duì)課程游戲化的實(shí)施能力；加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的組織，改變過(guò)渡環(huán)節(jié)的處理方法，減少幼兒消極等待現(xiàn)象，豐富生活活動(dòng)環(huán)節(jié)的組織形式，優(yōu)化活動(dòng)安排，使生活活動(dòng)游戲化。</h3> <h1></h1><h3><font color="#167efb"> </font>中堂鎮(zhèn)第四幼兒園園長(zhǎng)黎清娟指出，安吉游戲背景下，教師要尊重幼兒的自主權(quán)。在區(qū)域游戲活動(dòng)中，教師創(chuàng)設(shè)寬松自由的游戲環(huán)境，給予幼兒真正的自主選擇的權(quán)利，幼兒能依據(jù)自己的意愿與需要，自由的選擇相應(yīng)的游戲區(qū)域，每個(gè)區(qū)域不設(shè)置限定的名額。打破區(qū)域界限、材料使用界限，幼兒參與材料收集。教師要“放權(quán)”，做一個(gè)觀察者、參與者和探討者。安吉游戲倡導(dǎo)教師“放權(quán)”，即睜大眼睛，豎起耳朵，做一個(gè)真正的觀察者。</h3><div style="text-align: left;"><br></div> <h3>　　中堂鎮(zhèn)健樂(lè)園長(zhǎng)袁襯云深有感悟地說(shuō)：通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)游戲有了新的認(rèn)識(shí)，也有了很大的啟發(fā)。接下來(lái)，將會(huì)重新梳理辦園方向和規(guī)劃，緊跟市、鎮(zhèn)的步伐，積極創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，提供豐富的材料，努力把幼兒園課程游戲化落實(shí)好，把“真游戲”還給孩子，讓孩子和老師能更好的成長(zhǎng)。</h3> <h3><font color="#167efb">　　</font>中堂陽(yáng)光愛(ài)兒幼兒園園長(zhǎng)鐘夢(mèng)君表示在“安吉游戲”理念影響下將用以下措施優(yōu)化課程：結(jié)合本園的戶外環(huán)境及孩子的特點(diǎn)，充分發(fā)揮本園戶外場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，讓孩子能自由、自主、輕松、愉快地游戲。在游戲中發(fā)現(xiàn)、探索，獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，提高興趣，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，積極去觀察、想象、探索、創(chuàng)造，讓孩子能在積極主動(dòng)的活動(dòng)中，得到全面發(fā)展，也使孩子們的童心能夠在愛(ài)的藍(lán)天下自由翱翔，讓孩子更好的接觸戶外環(huán)境，體驗(yàn)戶外活動(dòng)的樂(lè)趣。</h3> <h3><font color="#167efb">　　</font>最后，教育管理中心鄧雨青老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。她在肯定園長(zhǎng)們學(xué)習(xí)成果的同時(shí)，結(jié)合《規(guī)程》《綱要》《指南》等指導(dǎo)性文件向園長(zhǎng)們進(jìn)一步解讀了“游戲”對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，希望園長(zhǎng)們通過(guò)不斷深入學(xué)習(xí)，在“安吉游戲”理念下重新調(diào)整課程游戲化建設(shè)的策略，繼續(xù)優(yōu)化一日活動(dòng)安排，能處處體現(xiàn)游戲精神，讓游戲點(diǎn)亮孩子的生命，照亮孩子的童年。</h3> <h3>　　一場(chǎng)學(xué)習(xí)會(huì)不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)，“安吉游戲”是一場(chǎng)游戲革命，我們探尋的路還很長(zhǎng)，中堂鎮(zhèn)幼兒園將在“安吉游戲”理念的指引下，不斷探索幼兒園“真游戲”，把“真游戲”還給孩子，讓孩子擁有健康快樂(lè)的童年！</h3> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 撰稿、編輯：黎鳳玲</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">審核：鄧雨青</span></p>