【框住春天】—記江橋小學(xué)綠色生態(tài)活動

江橋小學(xué)教務(wù)處

在四月里，時間由此進入了春天的地界。 從來沒有哪個季節(jié)贏得過如此浩蕩的歌詠。五千年的春天，一直就在平平仄仄的詩行里躑躅……結(jié)合我校綠色文化教育，孩子們紛紛走進自然，用自己的方式框住春天、留住春天，用自己靈巧的雙手葳蕤出一片古老的詩意?? 隨手抓一束風(fēng)，便是一整個春天?? 步行與山野，一步一春天 　　少年游，萬千冬藏一春柔?? 孩子們通過此次綠色教育活動走近自然?? 看到秦觀筆下“小園幾許，收盡春天。有桃花紅，李花白，杏花黃”的春花肆意盛放； 欣賞到了朱服手中“小雨纖纖風(fēng)細細，萬家楊柳青煙里”的江南煙雨蒙蒙； 體驗到了黃庭堅所說“若有人知春去處？喚取歸來同住”的愛春之情； 我校始終堅持綠色教育理念，在潤物細無聲中使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，煥發(fā)綠色課堂的生命。