停課不停學(xué) 呂村在行動

果實

疫情的警笛再一次鳴響。面對疫情，呂村鎮(zhèn)中心學(xué)校高度重視，積極響應(yīng)教育局黨委“停課不停學(xué)”的重要指示要求。教學(xué)業(yè)務(wù)主管劉校長第一時間向全體教職工傳達了上級精神，并對疫情期間開展線上教學(xué)和疫情防控等工作做了安排和部署。4月19日，呂村鎮(zhèn)各小學(xué)線上教學(xué)正式拉開序幕。 　　疫情阻擋了孩子們相聚學(xué)校的腳步，卻阻擋不了他們的學(xué)習(xí)熱情。在這個特殊時期，呂村鎮(zhèn)各小學(xué)將德智體美勞全科學(xué)習(xí)進行有機整合，停課不停學(xué)，我們開啟了別樣課堂。 每日線上授課 　　凡事預(yù)則立，各學(xué)校制定每周各科目的教學(xué)計劃，老師利用網(wǎng)絡(luò)資源、直播軟件等組織學(xué)生開展在線學(xué)習(xí)，讓學(xué)生每天帶著目的去學(xué)，在別樣的課堂中采擷知識的果實！ 線上作業(yè)批改 雖然是線上教學(xué),但絲毫不影響老師對學(xué)生的批改與評價。每位學(xué)生的作業(yè)都詳細地批閱，認真地指正，作業(yè)后點評鼓勵性評語，讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己的進步，從而激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)態(tài)度愈發(fā)端正，學(xué)習(xí)勁頭也越來越足，無形中形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。 特色作業(yè)展示 每一顆種子，都應(yīng)該發(fā)芽;每一個夢想，都值得澆灌。隨著“雙減”的全面落地，特色作業(yè)給學(xué)生們的學(xué)習(xí)增添了興趣，提供了展示的舞臺，鍛煉學(xué)生的總結(jié)能力、實踐能力、欣賞美的能力，提升了學(xué)生的綜合學(xué)科素養(yǎng)，也吸引更多的孩子投入到愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、想學(xué)的行動中來。 四項能力提升 　　停課期間，呂村鎮(zhèn)各小學(xué)依然堅持開展“四項能力”活動。加強閱讀、書寫、運算、口語的基礎(chǔ)訓(xùn)練，幫助學(xué)生們打下扎實的基礎(chǔ)。 各小學(xué)視頻展示 　　業(yè)精于勤荒于嬉，有布置、有檢查、有落實、有展示。教書育人不是形式，各學(xué)校的職業(yè)注定要把“實”落在細節(jié)上。 莫道浮云終蔽日，嚴冬過盡綻春蕾。我們期待疫情早日散去，師生早日重逢。讓我們暫別車水馬龍，堅持停課不停學(xué)，努力打造最好的自己，在盛夏來臨之時，迎接最美好的相聚！ 素材：呂村鎮(zhèn)各小學(xué)教研員編輯：賈少軍審核：劉仁政