“厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi) 文明餐桌 ”烏蘭木倫幼兒園大二班系列活動(dòng)??

小崔崔??

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩(shī)句。繼承弘揚(yáng)良好的傳統(tǒng)美德，不單單是一句口號(hào)，也應(yīng)是人人踐行的實(shí)際行動(dòng)。 “誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”????勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，為了讓幼兒弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，讓孩子感知糧食的重要性，????養(yǎng)成節(jié)約糧食，愛(ài)惜糧食，不挑食，不剩飯的良好就餐習(xí)慣，烏蘭木倫幼兒園大二班開(kāi)展了“厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi) 文明餐桌”的系列活動(dòng)???? 節(jié)約糧食知多少 師：“你知道這些糧食是怎么來(lái)的嗎？”幼兒：“是土地里長(zhǎng)出來(lái)的?！?lt;/p>幼兒：“是我媽媽從菜場(chǎng)里買來(lái)的。”幼兒：“是農(nóng)民伯伯種出來(lái)的?！?lt;/p> 　　老師通過(guò)組織幼兒觀看“小米粒的來(lái)歷”視頻，讓孩子們了解了稻谷的生長(zhǎng)過(guò)程，知道了稻谷在生長(zhǎng)中，農(nóng)民伯伯付出的辛勤勞動(dòng)，小朋友們紛紛感嘆農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦，每一粒糧食都來(lái)之不易。 光盤行動(dòng) 　　我們有序盛餐，不喧嘩不打鬧???? 　　吃多少盛多少 　　瞧，我們吃得多干凈，光盤行動(dòng)，從我做起。 　　光盤請(qǐng)亮燈?? 　　評(píng)選出班級(jí)光盤小達(dá)人、文明就餐之星，以此鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)養(yǎng)成文明就餐，節(jié)約糧食的好習(xí)慣。 我是光盤宣傳員 　　孩子們還用五彩的畫(huà)筆描繪出一幅幅生動(dòng)的海報(bào)，向浪費(fèi)糧食說(shuō)不，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)助力宣傳，向大家倡導(dǎo)要珍惜糧食，尊重勞動(dòng)成果???? 　　幼兒向家長(zhǎng)們發(fā)放《文明餐桌從你我做起》倡議書(shū)，廣泛宣傳光盤行動(dòng)???? 家園配合以身作則 　　父母是孩子最好的老師，將“文明用餐、節(jié)儉惜福”的理念通過(guò)“小手牽大手”的方式傳遞給家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩易龊冒駱?，跟我們的孩子一起做到?ài)惜糧食，餐餐光盤，影響更多的家庭參與進(jìn)來(lái)，擴(kuò)大幼兒園教育的輻射作用。 　　節(jié)約糧食、從我做起、彼此影響、相互督促，讓我們和孩子們一起，對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象大聲說(shuō)“不”。