線(xiàn)上研討會(huì)有感

萬(wàn)水千山

四月二十二日，濟(jì)寧市初中地理線(xiàn)上教學(xué)研討會(huì)召開(kāi)。一大早，微山縣傅村街道一中的老師們就圍坐在會(huì)議室，打開(kāi)直播，傾聽(tīng)專(zhuān)家老師的講座。 縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)督導(dǎo)檢查，和老師們一起學(xué)習(xí)討論地理教學(xué)的問(wèn)題。 第一節(jié)課展示了西北地區(qū)內(nèi)容全面，富有特色，值得學(xué)習(xí)的很多。復(fù)習(xí)要有總結(jié)，更要講實(shí)效。知地明理后，還需要針對(duì)性的練習(xí)。后來(lái)的專(zhuān)家評(píng)課中也提到了這點(diǎn)。分組展示后，還要全面把握。 地理教學(xué)的內(nèi)容很多，從制定計(jì)劃到教學(xué)設(shè)計(jì)，再到課堂教學(xué)，作業(yè)布置等。十三中的典型發(fā)言很具體。聽(tīng)后收益頗多。用心是基礎(chǔ)，創(chuàng)新是特色。雖然我們教學(xué)條件有差距，但一樣努力工作。 課堂教學(xué)是關(guān)鍵，雙減背景下更應(yīng)該提升課堂教學(xué)效率。聽(tīng)了十三中林老師的經(jīng)驗(yàn)介紹，對(duì)比我們的課堂。感覺(jué)要提升的很多。關(guān)鍵是真正發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。先預(yù)習(xí)再點(diǎn)撥，鼓勵(lì)學(xué)生展示。讓教師的講在后，學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)學(xué)生情況制定。 教學(xué)最終要經(jīng)過(guò)考試的檢驗(yàn)。雖然初中地理是結(jié)業(yè)考試，等級(jí)評(píng)價(jià)。聽(tīng)了徐老師的報(bào)告，對(duì)結(jié)業(yè)考試的重點(diǎn)有了清晰的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)已寫(xiě)進(jìn)新課標(biāo)，學(xué)生的地理素養(yǎng)提高了，成績(jī)也就好了。 兗州區(qū)孫老師的發(fā)言也很精辟，通過(guò)閱卷體會(huì)到試題分析，從學(xué)生的角度查找原因，思考對(duì)策。其實(shí)考試不僅考查學(xué)生知識(shí)能力，最關(guān)鍵的是解題技巧和方法。 最后市局領(lǐng)導(dǎo)作了總結(jié)發(fā)言?；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)。高屋建瓴，受益匪淺。既有對(duì)課堂教學(xué)的要求，又有對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)的分析。聽(tīng)后找到了差距，明確前進(jìn)的方向。此次活動(dòng)可謂收獲多多，線(xiàn)上研討形式新穎，參與方便，不受時(shí)空條件限制。會(huì)上作了記錄，會(huì)后又觀看回放，深刻領(lǐng)會(huì)專(zhuān)家老師的報(bào)告。但線(xiàn)上得來(lái)總覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在今后工作中，認(rèn)真落實(shí)會(huì)議精神，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。