“集團(tuán)拉手送真情送教下鄉(xiāng)促提升”——寧遠(yuǎn)幼兒園集團(tuán)園觀摩活動(dòng)紀(jì)實(shí)

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為了我園保教保育質(zhì)量得到進(jìn)一步的提升，與聯(lián)盟園實(shí)現(xiàn)資源共享。4月21日上午，南苑幼兒園賈園長(zhǎng)一行19人，在寧遠(yuǎn)學(xué)區(qū)馮江校長(zhǎng)和贠振東副校長(zhǎng)的陪同下，一起深入寧遠(yuǎn)幼兒園，開展南苑幼兒園教育集團(tuán)“手拉手”送教送培活動(dòng)，并對(duì)我園雛形的“安吉游戲”提出了寶貴的建議和意見。 　　在這個(gè)明媚、?和?麗的??里，寧遠(yuǎn)幼兒園的師幼們以飽滿的精神狀態(tài)迎接姊妹園的各位領(lǐng)導(dǎo)們。大巴車載著滿滿的情誼遠(yuǎn)道而來。首先，我園園長(zhǎng)張婭就我園基本情況以及“樹文化”理念與大家進(jìn)行分享。 　　隨后，集團(tuán)園各位領(lǐng)導(dǎo)觀摩了我園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。觀摩過程中，各位老師們對(duì)我園樹文化理念下的階梯式環(huán)境創(chuàng)設(shè)給與了肯定，并且針對(duì)我園園本課程禮儀教育在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的滲透工作提出了寶貴的意見。同時(shí)，賈園長(zhǎng)對(duì)我園幼小銜接以及大班幼兒繪本閱讀工作給出了具體實(shí)施建議。 　　觀摩活動(dòng)后，南苑幼兒園為我園送來“金課堂”，我園教師積極學(xué)習(xí)。上課之前，陸莉園長(zhǎng)針對(duì)《基于“六頂思考帽”的幼兒園評(píng)課研修模式》為我們做了詳細(xì)的解讀，并且要求本次教研活動(dòng)帶帽參與。她積極鼓勵(lì)我們?cè)诮窈蠼萄谢顒?dòng)中推廣六頂帽子模式。 　　第一節(jié)集體教育活動(dòng)是：南苑幼兒園田老師帶來的中班語言《快樂服務(wù)站》 　　隨后觀摩了南苑幼兒園劉老師的大班健康活動(dòng)——《賽龍舟》 　　下午2:40分，“安吉游戲”隨著歡快的音樂，孩子們有秩序的開展了。 　　孩子們伴隨著激動(dòng)的心情立馬調(diào)整到最佳狀態(tài)，面帶微笑，隊(duì)伍整齊劃一，每個(gè)節(jié)奏把握都是那么的準(zhǔn)確無誤。他們用行動(dòng)證明著自己對(duì)籃球的熱愛。 　　籃球熱身接近尾聲，孩子們選擇自己喜歡的區(qū)域，并戴上相對(duì)應(yīng)的手環(huán)，開始游戲啦！ 　　“安吉游戲”結(jié)束后，南苑幼兒園賈玉芝園長(zhǎng)組織大家展開教研活動(dòng)。 首先由兩位執(zhí)教老師從活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與實(shí)施以及幼兒的年齡發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合自己的集中教育活動(dòng)同大家做交流。隨后所有參與研討的老師用“六頂思考帽”的評(píng)課研修模式進(jìn)行評(píng)課議課。 <ul><li>白色思考帽：中立而客觀的，思考的是客觀的事實(shí)和數(shù)據(jù)</li></ul> <ul><li>黃色思考帽：價(jià)值與肯定，從正面考慮問題，表達(dá)樂觀的、滿懷希望的、建設(shè)性的觀點(diǎn)。</li></ul> <ul><li>紅色思考帽：表現(xiàn)自己的情緒，表達(dá)直覺、感受、預(yù)感等方面的看法。</li></ul> <ul><li>綠色思考帽：創(chuàng)造力和想象力，創(chuàng)造性思考、頭腦風(fēng)暴、發(fā)散思維等。</li></ul> <ul><li>黑色思考帽：否定、懷疑、質(zhì)疑、悲觀的看法，合乎邏輯的進(jìn)行批判，盡情發(fā)表負(fù)面的意見，找出邏輯上的錯(cuò)誤</li></ul> <ul><li>藍(lán)色思考帽：負(fù)責(zé)控制和調(diào)節(jié)思維過程，負(fù)責(zé)控制各種思考帽的使用順序，規(guī)劃和管理整個(gè)思考過程，并負(fù)責(zé)做出結(jié)論。</li></ul> 　　本次活動(dòng)，賈園長(zhǎng)及各位同仁們把先進(jìn)理念、思想、方法帶給了我們，把平日的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶給了我們，把先進(jìn)的教育思想、教育理念輻射到了我們園，今后我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，結(jié)合寧遠(yuǎn)學(xué)區(qū)2022年度“四美”教育工程目標(biāo)，共創(chuàng)寧遠(yuǎn)幼兒園良好的生態(tài)，讓學(xué)校成為最美的的地方，讓教師成為最美的群體，讓幼兒成為最美的希望，讓教育成為最美的力量！