“語”香沁園 “文”采飛揚(yáng)——德惠市天臺鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教研活動紀(jì)實(shí)

希月

陽春四月，芳菲正盛，推開煙雨北方，飄過一縷馨香，沐浴著春日的暖陽，品悟和感受清風(fēng)甘甜的味道，捕捉心中的詩和遠(yuǎn)方。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，線上教學(xué)已進(jìn)入常態(tài)化。為了進(jìn)一步加強(qiáng)線上教育，提升教學(xué)質(zhì)量，在我校領(lǐng)導(dǎo)的精心部署下開展了以教研組為單位，以“改進(jìn)教與學(xué)的方式，提高線上教學(xué)實(shí)效性”為主題的線上教研活動，正在如火如荼地開展。 活動安排 　　為了促進(jìn)我校語文組教師專業(yè)的共同發(fā)展，做好我校語文線上教育教學(xué)工作。2022年4月22日下午，天臺鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、語文組全體教師、各村小教師齊聚一堂，開展了本學(xué)期的語文線上教研活動。本次教研課是由我校吉林省科研骨干教師、長春市語文學(xué)科骨干教師劉德平帶來的部編版三年級下冊，第四單元習(xí)作指導(dǎo)《我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)》。 活動流程第一項(xiàng)：主講人說課 　　“說課”作為教學(xué)研究活動中一個(gè)不可忽視的有效途徑成為中小學(xué)教師職業(yè)技能訓(xùn)練的重要方式，它是一把中小學(xué)教師教研方式的創(chuàng)新金鑰匙。劉德平老師緊緊圍繞本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，從五個(gè)方面進(jìn)行說課。 第二項(xiàng)：主講人上課 　　課堂是教學(xué)的生命線，高效的課堂是學(xué)生成長的重要保障。在課前劉德平老師把學(xué)生分成小組，由小組長查看組員出席情況。此課前點(diǎn)名環(huán)節(jié)即節(jié)省了時(shí)間又活躍了課堂教學(xué)氛圍。 　　創(chuàng)作來源于生活，小學(xué)生作文也一樣。有內(nèi)容可寫，有話可說，才會寫成一篇作文。在指導(dǎo)《我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)》習(xí)作時(shí)，劉德平老師提前發(fā)布了實(shí)驗(yàn)記錄單，引導(dǎo)學(xué)生觀察日常生活中那些稍縱即逝的現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)并記錄下來，學(xué)會從生活中攝取和積累材料。 在老師的指導(dǎo)下孩子們自己動手做了摩擦起電，雞蛋浮起來，瓶子癟了，吹氣球等實(shí)驗(yàn)。 　　根據(jù)孩子們做的小實(shí)驗(yàn)，劉德平老師給了孩子們四個(gè)小錦囊：1.按先后順序把實(shí)驗(yàn)過程寫清楚2.加心情發(fā)現(xiàn)把實(shí)驗(yàn)過程寫生動。3.加適當(dāng)修辭把實(shí)驗(yàn)過程寫有趣4.用恰當(dāng)詞語把實(shí)驗(yàn)過程寫嚴(yán)謹(jǐn)。 　　有趣的小實(shí)驗(yàn)，不僅鍛煉了孩子們的動手能力，還培養(yǎng)了留心觀察的習(xí)慣和有序表達(dá)的能力，更讓大家走進(jìn)了科學(xué)的世界，感受到了科學(xué)的無窮樂趣，真是小實(shí)驗(yàn)，大學(xué)問?。?lt;/p> 第三項(xiàng)：集體評課 　　莫學(xué)蜘蛛各結(jié)網(wǎng)，要學(xué)蜜蜂共釀蜜。集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。各位領(lǐng)導(dǎo)、一線語文教師齊聚一堂，對劉德平老師本節(jié)課的教學(xué)行為過程進(jìn)行分析和評價(jià)，大家積極研討，從前置作業(yè)到精心備課，從師生互動到重難點(diǎn)的突破，從突發(fā)事件的處理到教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，多角度進(jìn)行交流評價(jià)，并留下了寶貴的建議，最終使得授課者和聽課者都能夠有所啟迪和借鑒，取長補(bǔ)短，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量和改善教學(xué)方法的目的。 活動總結(jié) 　　最后劉國成副校長對本次語文教研活動進(jìn)行了實(shí)事求是的總結(jié)，既讓我們清楚地看到當(dāng)前語文課堂的現(xiàn)狀，又明確了今后努力的方向，達(dá)到了預(yù)期地目的，收獲了良好地教學(xué)效果。 　柳絲垂，鶯聲嬌，春風(fēng)輕拂催新綠，然教研腳步不止。此次教研活動為教師更新教育觀念，進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，提升自我搭建了一個(gè)有力的平臺，不僅讓大家領(lǐng)略了劉老師上課的風(fēng)采，同時(shí)為今后語文寫作指導(dǎo)做了一個(gè)良好的示范。責(zé)任編輯：劉國成審閱：劉國成 李臣伍 朱海國編輯：宋希月