春日正當讀書時少年自當揚帆起

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四月的空氣中彌漫花的芬芳，也浸潤著濃郁的書香，在美麗的礦區(qū)機關小學，主題為“經典潤心靈，‘xiang’讀伴成長”的讀書月活動正如火如荼地開展著，今天讓我們走進601班，看看他們要跟我們分享哪本好書，帶我們去看哪個世界…… 　　丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》講述了出身于商人之家的魯濱遜冒險出海航行，被海浪拋到一座無人煙的海島，在那里堅強地度過了28年孤獨時光的故事。是他讓我們學會熱愛生命、勇敢樂觀、自強不息、努力進取…… 　　劉易斯·卡羅爾的《愛麗絲夢游仙境》講述了一個名叫愛麗絲的英國小女孩為了追逐一只揣著懷表、會說話的兔子而不慎掉入兔子洞，從而進入了一個神奇的國度并經歷一系列奇幻冒險的故事。是她讓我們變得善良、勇敢、有所堅持…… 　　塞爾瑪·拉格洛夫的《騎鵝旅行記》講述了一個頑皮的十四歲男孩尼爾斯被施了魔法，變成一個拇指大的小人兒，騎著家鵝跟隨雁群歷經重重艱險，最后又變回人的故事。他不但讓我們領略了瑞典一幅幅氣象萬千的美麗圖畫，也讓我們明白要善待動物、善待自然…… 　　馬克·吐溫的《湯姆索亞歷險記》主要講述了以湯姆.索亞為首的一群孩子豐富多彩的生活和他們的冒險故事。讓我們學會在困境中不氣餒，用智慧和力量戰(zhàn)勝困難…… 想讀 　　看著一段又一段奇妙的旅程 　　在任何一個迷人的角落 同學們沉浸其中、一邊閱讀一邊思考。響讀聽，這瑯瑯讀書聲，仿佛天籟之音蕩滌心靈。 　　陣陣讀書聲傳出了同學們對知識的渴望，讀出了同學們對理想的追求！ 　　還有親子誦讀不但增進了親子間的情感，父母在陪讀的同時也受益頗多。 享? 讀同學們將自己喜歡的書通過圖文的形式展示。揚帆書海，舉步墨香！讀書記錄 　　小小的讀書卡，色彩豐富，形態(tài)各異，閃現(xiàn)著同學們的靈性，透露著同學們的智慧。 閱讀小報 　　從不同角度理解書中人物，感悟書中精彩情節(jié)，同學用自己獨特方式展示讀書感悟。 思維導圖 　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W們把對內容的理解、人物的分析……繪成了一張張思維導圖。閱讀加入思考，讀得更透徹。 　　林語堂先生曾說：“智者閱歷群書，亦閱歷人生?！睍侨松倏?，是人生燈塔——歷史厚重，使人明智；詩歌雅致，令人靈秀；科學嚴謹，致人深刻……讓我們徜徉在書的海洋里，陶醉其中，揚帆起航！