<p class="ql-block ql-indent-1">“求木之長者,必固其根本;欲流之遠者,必浚其泉源。”為規(guī)范教育教學管理,確保常規(guī)工作落到實處,進一步優(yōu)化教學過程,促進教學質(zhì)量全面提升。4月22日上午,襄陽高新區(qū)教學常規(guī)督導小組蒞臨高新二中,就我校常規(guī)工作的開展進行了深入細致的檢查和指導。</p> 課堂聚焦 ?問診把脈 <p class="ql-block ql-indent-1">檢查組深入課堂,聽取了我校八、九年級五位教師的常規(guī)課。各位督導老師認真聽課,詳實記錄,及時反饋,課后與講課教師交流,并提出指導性意見,促進教師課堂教學的改進與提高。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">朱道煥校長與高新二中語文教研組聽朱倩倩老師講九年級語文專題復習課。</p><p class="ql-block ql-indent-1">朱校長肯定了朱倩倩老師的課堂教學模式,并對青年教師提出建議,教師在應用ppt授課的同時應“注重課堂板書的重要性”,以此為學生提供規(guī)范性的指導。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">田偉林老師與高新二中數(shù)學教研組聽八年級陳秋月老師講課。</p><p class="ql-block ql-indent-1">田老師就陳老師的課堂教學為數(shù)學組的老師提出建議,一是課前可以將板書表格提前畫好,增強美觀性;二是對具體數(shù)學概念做講解,讓學生思路更加清晰。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王婭妮老師與高新二中英語教研組聽九年級賈芬老師講課。</p><p class="ql-block ql-indent-1">王老師提出“英語教學源于生活”,因此教師在教學的時候可以為學生創(chuàng)設(shè)語言情境,如以當下的“冬奧會”或“疫情防控”等為教學線索,貫穿課堂始終,向?qū)W生傳授語法知識,激發(fā)他們的學習興趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張新麗老師與高新二中理綜教研組聽曾蕓蕓老師講課。</p><p class="ql-block ql-indent-1">張老師提出物理教學要接軌中考,落實重點知識與實驗內(nèi)容,同時,課堂上注重知識點總結(jié)和板書的完整性,利于學生形成整體性的知識結(jié)構(gòu)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李俊東老師與高新二中文綜教研組聽陳韻潔老師講課。</p><p class="ql-block ql-indent-1">李老師在肯定陳老師專業(yè)素養(yǎng)的同時,就歷史教學的細節(jié)為陳老師提出了具體的教學建議;此外,李老師也提出,政史教師在教學中應有一定的政治站位,結(jié)合時事進行課程教學。</p> 常規(guī)查檢 ?精準施策 <p class="ql-block ql-indent-1">檢查組對我校教師的備課情況、作業(yè)批改、輔導記錄、月考分析、校內(nèi)教研情況等進行了認真、細致、嚴格地檢查與評估,并提出了寶貴的意見和建議。</p> 問卷調(diào)研 ?有的放矢 <p class="ql-block ql-indent-1">督導小組隨機抽查我校初中部25名學生,追根溯源、有的放矢,以問卷調(diào)研的形式,進一步了解他們的心理狀況、學習狀態(tài)、求學目標以及對學校和教師的看法與評價。從反饋結(jié)果看,我校學生學習目標明確,對學校生活非常滿意,并高度認可我校教師的辛勤付出!</p> 以督促教 ? 助力成長 <p class="ql-block ql-indent-1">“天下之事,必作于細”,教學常規(guī)檢查作為一項常規(guī)性的教學管理工作,對規(guī)范教師的教學行為,提升教學質(zhì)量有著重要作用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">檢查組充分肯定了學校的各項工作:手寫教案重難點突出;作業(yè)布置合理、設(shè)計別具一格、批改認真細致,將“雙減”工作落到了實處;聽課記載多樣、集體備課扎實、教研與學科活動豐富多彩。同時,檢查組也提出了幾點建議:一是不同類別的常規(guī)資料可以裝訂成冊;二是各學科課題研究的資料記載有待豐富。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">陽和啟蟄,品物皆春。正是一年春好時,高新二中將趁著春風,以本次檢查督導為契機,繼續(xù)抓實、抓細教育教學常規(guī)工作,不斷創(chuàng)新學校發(fā)展新思路,力求管理向精細化發(fā)展,發(fā)展向內(nèi)涵化延伸,教育教學質(zhì)量再創(chuàng)新高!</p>
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