“沐春日暖陽(yáng)，悅共讀時(shí)光”——元寶山區(qū)第三幼兒園大三班繪本節(jié)

??

書是一顆小小的種子 當(dāng)父母把它種在孩子的心田 再用耐心去澆灌 小小的種子就會(huì)爆發(fā)出勃勃生機(jī) 長(zhǎng)成參天大樹(shù)，啟迪心靈，滋養(yǎng)智慧 讓我們?cè)诖藭r(shí)、在現(xiàn)在、在春天遇見(jiàn)閱讀 　　有一份快樂(lè)在四月蔓延，有一陣書香在四月彌漫。為了響應(yīng)全民讀書，也為了從小培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣和養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，結(jié)合4月23日世界讀書日以及我園的園本課程，元寶山區(qū)第三幼兒園繪本節(jié)開(kāi)始啦??，本次繪本節(jié)活動(dòng)旨在以繪本為紐帶，帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，一起體驗(yàn)與感受、參與到快樂(lè)的閱讀之旅。 玩轉(zhuǎn)繪本 孩子們期待已久的繪本節(jié)終于開(kāi)始啦，每個(gè)小朋友開(kāi)心的裝扮好自己來(lái)到幼兒園。 老師，你猜我裝扮的是誰(shuí)呀！你知道我演的繪本劇叫什么名字嗎？我們啥時(shí)候開(kāi)始表演呀！ 閱講閱美—繪本故事分享會(huì) 為了讓繪本閱讀浸潤(rùn)孩子的童年，通過(guò)繪本領(lǐng)略不一樣的風(fēng)景。大三班繪本節(jié)開(kāi)始啦???? 《我做我自己》 《我的朋友多》 《小老鼠的夢(mèng)》 《其實(shí)我是一條魚》 《龜兔賽跑》孩子們與爸爸媽媽一起表演，看他們興致勃勃，樂(lè)在其中。 《貪吃的狐貍》 安全教育《呀，地震了》 《狼和小羊》 《猜猜我有多愛(ài)你》 《小小通訊員》 《小老鼠田田》 《烏鴉找水》 《小猴躲雨》 賞繪本—盡享閱讀的美好時(shí)光 溫馨明亮的幼兒園里，孩子們翻開(kāi)繪本，拈動(dòng)書頁(yè)，一縷陽(yáng)光，一縷書香，浸透滿園…… 孩子們認(rèn)真的觀看著自己最喜歡的繪本。 孩子們?cè)诶L本的世界里遨游，相信他們一定會(huì)追尋到更多的勇氣與力量。 星辰小劇場(chǎng)營(yíng)業(yè)啦畫繪本—筆尖上的運(yùn)動(dòng) 根據(jù)繪本內(nèi)容，孩子們迸發(fā)出想象的天性，依據(jù)自己對(duì)繪本小故事的理解來(lái)想象設(shè)計(jì)畫面。 小朋友有著獨(dú)特的想法，所制作的圖畫故事新穎獨(dú)特。 樂(lè)運(yùn)動(dòng)—探索繪本的運(yùn)動(dòng)之旅 跟著繪本做運(yùn)動(dòng) 讓孩們從圖書走到戶外 把看到的有趣情節(jié) 通過(guò)運(yùn)動(dòng)的方式展現(xiàn)的淋漓盡致 　　 我們一起努力??前進(jìn) 通過(guò)繪本故事，孩子們?cè)诠适轮辛私膺\(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中感受繪本的情節(jié)，讓孩子們真正感受到“繪”玩、“繪”運(yùn)動(dòng)、“繪”成長(zhǎng)的魅力。 開(kāi)心時(shí)刻?? 此次活動(dòng)為幼兒搭建良好的閱讀空間和閱讀平臺(tái)，讓孩子融入繪本故事、走進(jìn)角色，獲得不一樣的閱讀體驗(yàn)。通過(guò)活動(dòng)給孩子和家長(zhǎng)們一個(gè)美好時(shí)刻，給孩子一個(gè)提升藝術(shù)想象、展示表演的能力的機(jī)會(huì)，享受繪本所帶來(lái)的樂(lè)趣。