以研促教，共同成長(zhǎng)——八江鎮(zhèn)中心小學(xué)2022年春季學(xué)期英語(yǔ)教研活動(dòng)

熊貓寶寶

為了提升學(xué)校英語(yǔ)教師的教學(xué)技能，培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)科文化意識(shí)，構(gòu)建立德樹(shù)人的英語(yǔ)課堂，4月22日上午，八江鎮(zhèn)中心小學(xué)英語(yǔ)組開(kāi)展了英語(yǔ)單元整體教學(xué)研討活動(dòng)。 　　由吳貴蘇老師向大家展示一節(jié)研討課。本課時(shí)選自PEP人教版小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)Unit 3 My school calendar lesson 4 Read and write，課型為閱讀寫(xiě)作課。 　　剛開(kāi)課，師生齊唱十二月份歌，把全場(chǎng)氣氛帶到了最高點(diǎn)。接著出示日歷的四月份活動(dòng)，用本單元核心句型“When is...?It's in...”詢問(wèn)學(xué)生英語(yǔ)聚會(huì)在什么時(shí)候，從而引出本課時(shí)的主題——英語(yǔ)聚會(huì)邀請(qǐng)函。 　　本節(jié)課緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)展開(kāi)一系列教學(xué)活動(dòng)。吳老師熟練運(yùn)用閱讀教學(xué)方法，通過(guò)讀前，讀中，讀后，讀前采用自上而下的教學(xué)模式，使用圖片教授新單詞，為學(xué)生掃清閱讀障礙。讀中分為泛讀和精讀，泛讀知構(gòu)成邀請(qǐng)函的五個(gè)部分，精讀解決問(wèn)題，學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)態(tài)描述將來(lái)的事情。讓學(xué)生個(gè)人讀，男生讀，女生讀，齊讀，跟錄音讀，使學(xué)生達(dá)到會(huì)讀邀請(qǐng)函的教學(xué)目的。讀后復(fù)述，進(jìn)一步強(qiáng)化讀。然后是寫(xiě)作，學(xué)生能根據(jù)提示寫(xiě)一篇生日聚會(huì)的邀請(qǐng)函。 　　吳老師最后總結(jié)“我們要熱愛(ài)生活，樂(lè)于交往，用英語(yǔ)交際”結(jié)束了本堂課。 　　課堂展示結(jié)束后，英語(yǔ)組的全體老師從教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程等方面對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了評(píng)課。大家各抒己見(jiàn)，對(duì)做得好的方面給予肯定，對(duì)于不足之處提出寶貴的意見(jiàn)，無(wú)論是執(zhí)教者還是聽(tīng)課者，都受益匪淺。 　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。八江鎮(zhèn)中心小學(xué)英語(yǔ)組會(huì)以這次教研活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，在日后的教學(xué)中推動(dòng)單元整體教學(xué)，提升課堂教學(xué)效率，讓英語(yǔ)課堂煥發(fā)出活力。 圖片：八江鎮(zhèn)中心小學(xué)英語(yǔ)組編輯：吳貴蘇