《當小藍邂逅小黃》——小3班第二周主題故事

鴻蒙兒童之家鄭亞新

小藍和小黃的故事 小黃和小藍是用黃顏色和藍顏色的色紙撕出來的的圓紙片，看上去就像兩大滴滴在白紙上的油漆，一藍一黃兩個色塊。這個世界是五顏六色、色彩斑斕的。本周繼續(xù)跟著小3班走進《小黃和小藍》的世界一起來探索吧！ 故事簡介 小藍和小黃是一對好朋友，一起游戲，一起上課。一天，小藍趁媽媽出門的時候，溜出去找小黃。從家里找到外面，找了許久，才在一個角落里找到了小黃。小藍和小黃驚喜地擁抱在一起，越抱越緊，結(jié)果融合在一起變成了“綠”。“綠”去了公園，鉆隧道，爬山，后來累了，就回家了。可回到小藍家，小藍的爸爸媽媽認不出來了：“哎呀，這個‘綠’不是我們家的小藍呀。”回到小黃家，小黃的爸爸媽媽媽也認不出來了：“哎呀，這個‘綠’不是我們家的小黃呀?！?lt;/p>“綠”很傷心，流下了藍色和黃色的眼淚，哭呀哭呀，最后全都變成了藍色和黃色的眼淚，藍眼淚集攏到一起變成了小藍，黃眼淚集攏到一起變成了小黃，兩個人高興了：“這回爸爸媽媽不會認不出來了！”小藍和小黃先回到小藍的家，小藍的爸爸媽媽高興地擁抱小藍，又擁抱了小黃，結(jié)果變成了綠色。直到這時，爸爸媽媽才總算明白是怎么一回事了。于是，他們一起去小黃家報告這個好消息，兩家的父母高興地擁抱在一起，也變成了“綠”。而小黃和小藍，則在外面和好朋友一直玩到吃晚飯。 小藍小黃奇遇記 我們的發(fā)現(xiàn)：在上周孩子們的操作過程中，我們可以看到他們對于顏色的碰撞真的是非常有興趣，并且樂于展示自己的成果，感受實踐操作帶來的喜悅，同時獲得自我經(jīng)驗的提升。本周讓我們繼續(xù)觀察孩子們在顏色的驗證中又會發(fā)生怎樣的碰撞吧。 好朋友，抱一抱 了解了顏色之間抱一抱會發(fā)生神奇的變化，在戶外活動時，梓潼和米粒抱在一起，驚喜地對我說:“老師這像不像我們的顏色朋友抱一抱？”我靈機一動，是呀，我們可以玩顏色朋友抱一抱的游戲呀！ 星星：兮兮快過來，我們是好朋友！棒棒：我是小黑，貝貝是小紅，我們抱在一起了老師！你快看！橙子：老師我的身上有一點小藍，宗澤全部都是小藍這個游戲幫助孩子們更加直觀的加深顏色碰撞的印象。他們都非常喜歡這個游戲，同時又體驗到了與同伴合作游戲帶來的快樂。 黃顏色的作用 ?????：提問 你們知道“黃顏色”的作用嗎。貝貝：老師我在紅綠燈看到過，黃色是再等一會兒?????：紅綠燈的黃色是有警示作用美涵：圖片上河邊也有黃牌?????：河邊的黃牌是警示牌上面寫著禁止下河游泳俊堯：我看到有電?????：黃色的警示牌還會出現(xiàn)在電網(wǎng)附近我們的發(fā)現(xiàn)：?通過了解“黃顏色的作用”，我們知道了黃色在生活中不僅有警示作用，還有提示作用，比如汽車的車牌號，大貨車的車牌是黃色的，車牌號是車輛的編號和信息登記，以及超市中的價格，可以很好的告知我們價格和具體的優(yōu)惠額度！ 今天我們就在教室里開展小黃點大行動孩子們把安全匯聚在黃點點里，提醒著大家，有些地方是危險的仔細看看班級里哪些地方有黃色警告的點點，我們要注意安全！ 貝貝：主題墻的釘子會掉下來，他尖尖的，很危險?? 吃完飯孩子靠墻去做，離一體機很近，程程發(fā)現(xiàn)插u 盤的接口，不可觸摸，有“會咬人的電” 皓皓：這是老師工作的電腦桌，下面有很多電線，小朋友不可以來這里游戲 我們整理儀容儀表時在這個花架旁邊排隊，桃桃說：小花很好看，可以花架不可觸摸哦！會倒 盛飯前碗筷消毒柜需降溫，拉開抽屜的時候孩子們要注意看腳下，不要被絆倒，思佑說應(yīng)該貼一個黃色！ 小藍小黃“大創(chuàng)造” 粘土拍一拍～小藍和小黃變成了小黃人！ 一起再用彩筆畫一畫吧！你見過彩色的雨嗎？要是天空中下起了彩色的雨點，那一定很有趣，我們來試試吧！ 玩轉(zhuǎn)顏色“彩虹” 感謝桃桃媽媽帶來的彩虹糖！??：這么多顏色寶寶，就像彩虹糖的顏色。????：如果各種顏色的彩虹糖抱在一起會發(fā)生什么神奇的事情呢？?????：那我們一起和彩虹糖做個游戲吧。可以加點水，看看會發(fā)生什么變化？ ??：這是小藍和小黃的顏色橋滿滿：顏色“跑的有點慢” 我們的發(fā)現(xiàn)：實驗中，孩子們不僅能玩的開心，還能輕松的學會新知識，幫助幼兒理解一些簡單的科學現(xiàn)象和常識，而且能提高幼兒動手、動腦的能力。 活動總結(jié) 從起初的繪本閱讀，了解顏色碰撞的秘密到實踐操作得出結(jié)論，再延伸成游戲“好朋友抱一抱”和彩虹糖的融化，在這一系列探究活動中，幼兒對感興趣的事物能夠持續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)其獨特變化，并能夠提出自己的疑問和猜想。我們能夠看到幼兒在這一過程中，顏色變成了一個載體，顏色的碰撞變成了一個節(jié)點，幼兒的全面發(fā)展無時無刻不在進行······