同沐書(shū)香?閱讀悅美——古浪縣幼兒園“4?23世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)

古浪縣殘疾人日間照料服務(wù)省級(jí)示范

你知道世界讀書(shū)日嗎？ 世界是這兒，也是那兒， 世界在所有的地方。 此刻，書(shū)在哪里，世界就在哪里。 一本書(shū)就像一個(gè)小小的貝殼， 等著你去發(fā)現(xiàn)，去驚嘆， 用你的手輕輕將它打開(kāi)。 　　閱讀是開(kāi)啟孩子智慧的窗，是打開(kāi)孩子心靈的門(mén)，是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道。為進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動(dòng)在我園以及每個(gè)家庭的深入，結(jié)合4月23日世界讀書(shū)日，我園開(kāi)展了“同沐書(shū)香，閱讀悅美”為主題的幼兒園讀書(shū)日系列活動(dòng)。 　　4月23日世界讀書(shū)日全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權(quán)日”又稱(chēng)“世界圖書(shū)日”。最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版權(quán)日”。其設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作，希望所有人都能尊重和感謝為人類(lèi)文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。 書(shū)香傳世久，你我共擁有 　　倡議發(fā)出后，家長(zhǎng)們紛紛響應(yīng)，并即刻行動(dòng)。通過(guò)在班級(jí)微信群、朋友圈打卡的形式，帶動(dòng)每一個(gè)家庭開(kāi)展閱讀活動(dòng)。 　按照“全園參與、以園為本、師幼共讀、親子同閱”的思路，以提高教師自身素質(zhì)為目標(biāo)，以“同沐書(shū)香，閱讀悅美”為主題，努力營(yíng)造書(shū)香幼兒園，讓好書(shū)陶冶情操，伴隨幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。 我愛(ài)閱讀，我愛(ài)我家 　　家長(zhǎng)們與寶貝一起制定親子閱讀計(jì)劃（閱讀時(shí)間、內(nèi)容、方式等），每天至少堅(jiān)持親子閱讀15分鐘以上，共同在知識(shí)的海洋里遨游、共同學(xué)習(xí)、共同收獲，讓讀書(shū)真正成為豐富生活情感傳遞的紐帶，化作親子共情的橋梁。 　　??寶貝在爸爸媽媽????的陪伴下，用小眼睛看??大世界，在書(shū)海中漫步，在書(shū)香中成長(zhǎng)。 　　親子閱讀是一種暖心陪伴，精心培養(yǎng)，陪伴是對(duì)孩子最長(zhǎng)情的告白，愿你我攜手，點(diǎn)亮孩子的閱讀人生。 只因: 有一種陪伴叫親子閱讀 有一種暖心叫我懂你心 有一種幸福叫與你同行 樂(lè)享閱讀，展現(xiàn)精彩 　　4月22日各班以繪本閱讀、朗誦、說(shuō)唱、情景劇表演等不同的形式開(kāi)展活動(dòng)，感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)，與經(jīng)典同行，讓孩子們?cè)?quot;我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)"的氛圍中健康快樂(lè)成長(zhǎng)！ 　　這是一個(gè)奇妙的歷程，以24節(jié)氣為線索，帶著幼兒誦讀古詩(shī)詞，在春、夏、秋、冬四季之旅中誦讀節(jié)氣詩(shī)詞，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，下面請(qǐng)欣賞小一班朗誦節(jié)目《四季歌》 　　詩(shī)詞增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，發(fā)揮了我們的想象，豐富了我們的情感，請(qǐng)欣賞小二班帶來(lái)的唐詩(shī)唱誦。 　　古詩(shī)里有畫(huà)，古詩(shī)里有歌，古詩(shī)像一首清泉流進(jìn)我們的心窩。小三班節(jié)目《古詩(shī)新唱》 　　《三字經(jīng)》是一本學(xué)習(xí)中華文化不可多得的啟蒙讀物，它短小精悍、朗朗上口，它千百年來(lái)，家喻戶曉。它的內(nèi)容涵蓋歷史、天文、地理、道德。熟讀《三字經(jīng)》，可知天下事。小四班節(jié)目《三字經(jīng)》 　　在中華五千年浩瀚的歷史文化中，唐詩(shī)就是一顆最璀璨的明珠，我們以各種形式感受經(jīng)典的精髓，與經(jīng)典同行，我們吟唱、誦讀、舞蹈。中一班節(jié)目《讀唐詩(shī)》 　　百善孝為先，孝是一種文化，孝是一種信仰，孝是我們中國(guó)人融入血脈的民族情結(jié)。今天，孩子們要將孝文化扎根于心，孝順父母和長(zhǎng)輩。中二班節(jié)目《中華孝道》 　　二十四節(jié)氣歌，是為便于記憶我國(guó)古時(shí)歷法中二十四節(jié)氣而編成的小詩(shī)歌，流傳至今，體現(xiàn)著我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧。中三班節(jié)目《二十四節(jié)氣歌》 　　律動(dòng)和兒歌不僅可以豐富孩子們的內(nèi)心世界，還能提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。中四班節(jié)目?jī)焊枞の墩b讀及律動(dòng)表演。 　　年味，是中華民族一道永恒的風(fēng)景，年味，是歡聲笑語(yǔ)和真摯的祝福，年味，是孩子們紅包里的壓歲錢(qián)。大一班節(jié)目《年味兒》 　　中國(guó)古代有一個(gè)寓言，叫做“愚公移山”，講的是中國(guó)古代有一位老人，居住在華北，名叫北山愚公，他的家門(mén)南面有兩座大山，堵住了他家的出路，一座叫太行山，一座叫王屋山。大二班節(jié)目《愚公移山》 　　快板是種民間口頭演唱藝術(shù)，是無(wú)數(shù)輩藝人集體創(chuàng)造的結(jié)晶，它起源于什么年代已無(wú)以查考，根據(jù)民間藝人傳說(shuō)，已有上百年的歷史。大三班節(jié)目快板《太陽(yáng)和月亮》 　　中華民族有五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)，讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，弘揚(yáng)民族氣概，與經(jīng)典同行，以圣賢為伴。大三班節(jié)目《國(guó)學(xué)禮贊》 　　戲曲是我國(guó)民間藝術(shù)的瑰寶，是一種無(wú)形的歷史文化遺產(chǎn)，戲曲以優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的唱腔，豐富多彩的造型，唯妙唯肖的人物形象，跌宕起伏的故事情節(jié)，深受廣大人民群眾的喜愛(ài)。大四班節(jié)目《中國(guó)娃娃愛(ài)曲藝》 好書(shū)推薦，一起閱讀 　　閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松暮穸?。通過(guò)閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交流，與偉人對(duì)話。它可以幫助你樹(shù)立正確的三觀，開(kāi)拓你的視野，還能收獲良友，對(duì)于一個(gè)生命有限的人來(lái)說(shuō)，這何嘗不是一件幸福的事。 閱讀分享，共同成長(zhǎng) 呵護(hù)兒童，關(guān)注心理健康 近期學(xué)習(xí)了一些關(guān)于幼兒心理健康的理論知識(shí)，有些許感悟，分享給大家。實(shí)實(shí)在在的案例和具體豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述是?理健康這門(mén)學(xué)科的魅力所在，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，并且通過(guò)理論學(xué)習(xí)、自我剖析等讓我們意識(shí)到?理健康教育是?門(mén)提高幼兒心理素質(zhì)的基礎(chǔ)教育，同時(shí)也讓我們知道，加強(qiáng)對(duì)幼兒的心理教育，可以減少甚至杜絕幼兒?理問(wèn)題的發(fā)生。通過(guò)學(xué)習(xí)我還意識(shí)到要實(shí)現(xiàn)提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒的?格健全發(fā)展的目標(biāo)，教師的作用是無(wú)可替代的，尤其是班主任。 高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“愛(ài)孩子是母雞也能做到的事”一切教育的源泉都基于“愛(ài)”,這種愛(ài)不單純是讓幼兒吃飽穿暖，給他們身體的、外表的愛(ài)撫，而應(yīng)該是用愛(ài)來(lái)呵護(hù)他們心靈的成長(zhǎng)。但要教育好幼兒卻不是一件容易的事情，需要我們廣大幼教工作者針對(duì)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，采取不同的方法給予幼兒?jiǎn)⒌虾鸵龑?dǎo)。 李月霞教師 　　一路書(shū)香，一路精彩。美好生活，唯春光與閱讀不可辜負(fù)。大朋友、小朋友們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，攜手徜徉書(shū)海，讓濃濃的書(shū)香飄滿幼兒園！ 監(jiān)制：劉生翠 審核：王筱淳 編輯：朱金秀朱貴民