青年有為，成長有道 ——永興小學(xué)青年教師匯報課活動

保門小學(xué)

青年教師是教師隊伍的生力軍，他們的成長關(guān)乎教育發(fā)展的未來，是一項具有戰(zhàn)略性意義的重要工作。為進(jìn)一步推進(jìn)青年教師培養(yǎng)工作，更好地助力青年教師理性反思，精準(zhǔn)改進(jìn)，進(jìn)一步幫助青年教師專業(yè)成長，我校于4月14日——4月22日開展了青年教師匯報課活動?；顒映掷m(xù)兩周之久，涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、道法、科學(xué)、體育6 大學(xué)科，共計19位教師進(jìn)行匯報講課。同學(xué)科教師參與聽評課，為教師間搭建展示與交流的雙平臺。 有聲有色，有情有景的語文課堂。 　　崔麗霞老師和同學(xué)們一起走進(jìn)《寓言二則》。 　　夏濱老師和孩子們一起觀看《海上日出》。 　小紅老師跟孩子們一起感受楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》。 　　張曉旋老師帶領(lǐng)孩子們品讀《荷葉圓圓》。 　　白紅云老師和同學(xué)們一起吟誦《動物兒歌》。 　　顧鑫老師領(lǐng)孩子們一起演繹《鐵杵磨針》。 　　潘竹倩老師帶孩子們一起探索《宇宙的那一邊》。 　　曲杰老師和學(xué)生們一起看《小馬過河》。 　《剃頭大師》的“魅力”，深深地吸引了金慧敏老師和她的孩子們。 充盈智慧、思維靈動的數(shù)學(xué)課堂。 　　活力四射的吳慶老師讓《有余數(shù)的除法》更加趣味盎然！ 　　吳東晶老師與一年級的孩子們一起《擺一擺想一想》。 　　郭琳老師帶領(lǐng)她的學(xué)生一起認(rèn)識《面積》。 　　在智能支付時代，崔海超老師仍能讓孩子們輕松《認(rèn)識人民幣》。 懸念迭起，茅塞頓開的科學(xué)課堂。 　　屠紅玲老師帶領(lǐng)孩子們探尋《根的奧密》 浸潤生命，潤物無聲的道法課堂。 　　馬瑞老師和孩子們一起追溯《我們的衣食之源》。 　　孫欣欣老師和孩子們一起討論《誠實》的重要性。 朝氣蓬勃，動力十足的體育課堂。 　　梁大偉老師既專業(yè)又規(guī)范、富有激情、飽含活力的《發(fā)震快速跳能力的訓(xùn)練與游戲》，讓同學(xué)們意猶未盡… 　　班布拉老師的《前滾翻障礙跑訓(xùn)練》燃爆永興美麗的校園。 輕松活躍，和諧愉快的英語課堂。 　　王雪老師妙趣橫生的英語課深受孩子們的歡迎。 積極的聽課熱情。濃厚的教研氛圍。 　　靈魂與生命相伴成長，悉聽生命拔節(jié)的聲音。 　　問渠那得清如許，為有源頭活水來，青年教師是學(xué)校發(fā)展的源頭活水。我校本著重理念、抓專業(yè)、搭平臺，加壓力、給任務(wù)，同時給支持、給鼓勵的培養(yǎng)思路，鼓勵師徒結(jié)對；為青年教師搭建學(xué)習(xí)和展示交流的平臺；關(guān)注教師身心健康，全力激發(fā)青年教師的業(yè)務(wù)能力以及綜合素養(yǎng)的全面提升，科學(xué)、有效、成體系的對青年教師進(jìn)行培養(yǎng)。相信青年教師們定能珍惜機(jī)會、積極學(xué)習(xí)、勤于反思，在實踐中不斷成長，成為讓學(xué)生喜歡、家長擁護(hù)、同行認(rèn)可的優(yōu)秀教師！? 編輯：紀(jì)憲艷審核：趙春蘭