“環(huán)”美幼兒園，“境”潤幼兒心——蒲公英幼兒園主題墻評比活動(dòng)

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《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是教育的重要資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展”。為了給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有教育意義的主題墻環(huán)境，充分發(fā)揮主題墻環(huán)境作為“隱性課程”的教育作用，2022年4月22日，我園組織各班級進(jìn)行主題墻評比！ 　　老師們共同觀摩班級主題墻，由各班教師進(jìn)行介紹說明。 　　參觀主題墻后，回到教室，各班老師再次利用ppt對主題活動(dòng)開展過程進(jìn)行說明，從設(shè)計(jì)思路—設(shè)計(jì)板塊—-制作過程等，進(jìn)行講解。 　　小一班 　　一年之計(jì)在于春。春天來了，天氣逐漸回暖，種子發(fā)芽、花朵綻放……一切都煥發(fā)著希望和生機(jī)。小班幼兒對季節(jié)有基礎(chǔ)的感知，但了解和認(rèn)識處于粗淺階段，探索不夠深入。此次活動(dòng)將通過家園調(diào)查、實(shí)地探尋、培育實(shí)驗(yàn)和藝術(shù)創(chuàng)作幾個(gè)環(huán)節(jié)，層層深入引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知、發(fā)現(xiàn)春天的美，通過實(shí)踐操作探索春天里孕育生命的過程。 　　小二班 　　甜甜蜜蜜的糖果對低年齡的幼兒很有誘惑，它是促進(jìn)幼兒發(fā)展的很有價(jià)值的教育資源。 于是我們讓甜甜蜜蜜的甜品來說話，讓甜品來沖擊幼兒的味覺、視覺、觸覺等感官。孩子們通過多種感官發(fā)現(xiàn)了糖果的形狀，顏色種類，味道，特征……還要嘗試畫甜蜜蜜的糖果，體會(huì)到用糖果作畫的樂趣。 　　中班 　　在“春天來了”這個(gè)大主題中，我們與幼兒一起探討你眼中的春天是什么樣子的？在這個(gè)季節(jié)里可以做哪些活動(dòng)？孩子們暢所欲言，有的孩子說：“春天小樹發(fā)芽??了綠綠的真好看”有的孩子說：“春天里有好多的蝴蝶、小嫩芽、還有好多香香的花??”我們一起做了調(diào)查，尋找春天的花草??，尋找春天的小動(dòng)物，想一想春天來了，你還能找到什么？最后我們一起制作了迎春花，迎春花開代表春天已經(jīng)來到我們的身邊！ 　　大班 　　現(xiàn)在的我們已經(jīng)是幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期，即將從幼兒園畢業(yè)，成為一名小學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)生活可能會(huì)發(fā)生很大的改變。我們將和小伙伴們一起了解小學(xué)生活，老師也為我們設(shè)計(jì)并開展了《你好，小學(xué)生活》的主題活動(dòng)，為我們上小學(xué)做了充分準(zhǔn)備。 這次主題墻，我們從幼兒的身心準(zhǔn)備方面入手主要激發(fā)幼兒對小學(xué)校園、小學(xué)生活的渴望，使幼兒在思想上形成一種積極態(tài)度。 　　最后讓我們一起來看看各班主題墻的風(fēng)采吧。 小一班《春日蜜語》 小二班《甜蜜蜜》 中班《春天來了》 大班《你好，小學(xué)生活》 　　每走進(jìn)一個(gè)班，都能感受到班級教師的別有用心。老師們循著主題活動(dòng)開展的脈絡(luò)，將活動(dòng)照片、幼兒作品等巧妙地布置在主題墻上，讓幼兒的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果得以生動(dòng)展現(xiàn)。每一面主題墻，就如同是孩子們成長的軌跡，也是孩子們學(xué)習(xí)和發(fā)展的里程碑。 　本次主題墻活動(dòng)，體現(xiàn)了“讓環(huán)境說話”的教育理念。我們做到班班有特色，處處有新意，同時(shí)也提升了教師專業(yè)技能技巧水平，幼兒在動(dòng)手動(dòng)腦、語言發(fā)展、社交能力等方面有了更大的提高，使幼兒園真正成為孩子們的溫馨家園、快樂學(xué)園、成長樂園。