我的人生我做主——海興縣第三中學(xué)心理疏導(dǎo)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

海興縣第三中學(xué)

2022年清明假期過后，迎來返校復(fù)課的日子。根據(jù)省教育廳開學(xué)復(fù)課部署，海興縣第三中學(xué)走讀生和住宿生分區(qū)管理。為幫助陸續(xù)復(fù)課的同學(xué)們更好地進(jìn)行身心調(diào)適，適應(yīng)返校后的學(xué)習(xí)與生活，以積極健康的良好狀態(tài)應(yīng)對(duì)新學(xué)期，迎接新挑戰(zhàn)，海興縣第三中學(xué)組織開展《我的人生我做主》復(fù)課心理疏導(dǎo)活動(dòng)。同心戰(zhàn)疫，一路向前。從此刻起，我們調(diào)適身心，莫負(fù)時(shí)光一起開啟新的生活！ 　　????我的人生我做主???? 　　授課教師王艷芬是我校資深的心理教師，她用深入淺出的語言娓娓道來，深度剖析學(xué)生內(nèi)心思想，在寓教于樂中學(xué)生身心得以放松，心理得以疏暢。 　　王老師從團(tuán)催活動(dòng)、涂曼陀羅畫，分享心得感悟三個(gè)版塊對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整心態(tài)，緩解復(fù)學(xué)后的學(xué)習(xí)壓力，盡快適應(yīng)疫情防控期間校園生活的變化，以自信、坦然、健康的心態(tài)迎接新的學(xué)習(xí)生活。 　　全校學(xué)生在班主任的陪同下認(rèn)真觀看心理疏導(dǎo)課實(shí)錄，王老師春風(fēng)化雨般浸潤心靈的疏導(dǎo)，激勵(lì)同學(xué)們，以百倍的信心投入到學(xué)習(xí)、生活中去，迎接新的挑戰(zhàn)！ 　　觀看結(jié)束，各班班主任按各班實(shí)際情況對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)教育，幫學(xué)生度過心理難關(guān)，及早預(yù)防、及時(shí)疏導(dǎo)、有效干預(yù)、快速控制可能出現(xiàn)的心理危機(jī)事件，構(gòu)建平安、友善、和諧、穩(wěn)定的心理健康氛圍。 　????各種心理疏導(dǎo)工作紀(jì)實(shí)???? 　　復(fù)課后，學(xué)校緊急召開疫情防控期間學(xué)生心理干預(yù)工作會(huì)議，會(huì)議由連立志校長(zhǎng)主持。會(huì)議要求針對(duì)學(xué)生長(zhǎng)期停課在家，容易產(chǎn)生心理健康問題的現(xiàn)實(shí)情況，除了加強(qiáng)疫情防控排查，保障師生身體健康之外，還努力做好人文關(guān)懷，保障師生心理健康。 　　學(xué)校每周四下午課外活動(dòng)課開展了音樂、體育、美術(shù)，書法等豐富多彩的課外活動(dòng)來為學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力，調(diào)節(jié)學(xué)生心理健康。 　　學(xué)校對(duì)因疫情導(dǎo)致不良心理狀況的學(xué)生開展個(gè)別心理輔導(dǎo)，對(duì)貧困、留守、殘疾、單親等困境學(xué)生給予重點(diǎn)關(guān)愛，把疫情對(duì)學(xué)生心理健康帶來的沖擊降到最低。 　　全體住宿生每天除了學(xué)習(xí)之外，還堅(jiān)持觀看《新聞聯(lián)播》，可以讓同學(xué)們學(xué)到很多有用的知識(shí)，也能了解當(dāng)今的中國變化的情況，通過時(shí)事新聞更能了解目前國家和世界發(fā)展的形勢(shì)，擴(kuò)展自己的眼界，讓自己受益匪淺。 　　海興縣第三中學(xué)通過心理疏導(dǎo)系列活動(dòng)的開展，從多種角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行別樣的“心理健康”教育，引導(dǎo)全體學(xué)生做好自我情緒調(diào)適，通過讀書學(xué)習(xí)、鍛煉身體、學(xué)習(xí)技能……既豐富了學(xué)習(xí)生活，也增強(qiáng)學(xué)生心理健康的防御能力，提升并完善自我。 撰稿：付立平初審：趙國振終審：連立志