【符書(shū)梅】海南省施瓊英美術(shù)卓越教師工作室“引領(lǐng).成長(zhǎng).卓越”在線學(xué)習(xí)心得

書(shū)梅

2022年4月15日早上9：00整，海南省施瓊英美術(shù)卓越教師工作室線上研討活動(dòng)就開(kāi)始了！不巧的是那天上午我有滿滿四節(jié)課，還有其他雜事纏身，所以不便全心參與線上研討交流！在這之前我已了解到，不能參與線上研討的工作室成員可以回放觀看！心里雖有點(diǎn)放不下，但也不是很擔(dān)心！那段時(shí)間比較累，我就給自己放了一天假，睡了個(gè)好覺(jué)！可沒(méi)成想，這一放松，導(dǎo)致我教案沒(méi)有及時(shí)改好，加上沒(méi)人帶娃，在下一次的磨課環(huán)節(jié)我又拖后腿，只能請(qǐng)假錯(cuò)過(guò)！心里是滿滿的愧疚感！有了這些心里感受，我不敢再放任自己，抓住機(jī)會(huì)，珍惜時(shí)間，盡最大努力編寫(xiě)教案，即便是這樣，我的時(shí)間仍然不夠用！在學(xué)習(xí)線上內(nèi)容和編寫(xiě)教案上我側(cè)重于編寫(xiě)教案，后面發(fā)現(xiàn)離交線上學(xué)習(xí)心得的日期越來(lái)越近了，我也越來(lái)越著急了，再一次跟關(guān)組長(zhǎng)確認(rèn)后，我決定今晚一定要完成線上的學(xué)習(xí)內(nèi)容！于是有了昨晚開(kāi)夜車學(xué)習(xí)的記錄！一直聽(tīng)到晚上兩點(diǎn)半才結(jié)束！那一晚我在想，我應(yīng)該是今晚最努力學(xué)習(xí)的小達(dá)人了吧？心里有點(diǎn)小小的滿足感！可是直到早上六點(diǎn)多，我打開(kāi)微信，柯偉老師在五點(diǎn)的時(shí)候提交了心得！不得不想起一句話：“比你優(yōu)秀的人不可怕，可怕的是比你優(yōu)秀的人比你還努力”這句話同樣可以用在杜馨老師，關(guān)潔玲老師，施瓊英老師的身上！我采訪過(guò)的邱娜導(dǎo)師也是有同樣的拼勁！我想，其他導(dǎo)師、教授也是，就是因?yàn)樗齻儔蚺?，認(rèn)真，執(zhí)著才成就現(xiàn)在的自己！ 在聽(tīng)到柯偉老師講解微視頻的制作技巧時(shí)，我似懂非懂，它就像一節(jié)翻轉(zhuǎn)課，少了視頻的播放，總感覺(jué)不那么完整，需要我后期不斷的翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)才能夠消化！柯偉老師和楊師忠老師是我們工作室的數(shù)碼達(dá)人，儲(chǔ)存設(shè)備不止用到移動(dòng)硬盤(pán)，還會(huì)用網(wǎng)絡(luò)空間，據(jù)說(shuō)能有很大很大的容量…施老師給我們提出貼心的建議，T儲(chǔ)存不要只貪大，最好多個(gè)分類儲(chǔ)存，確保數(shù)據(jù)不丟失??除了T，這次的線上學(xué)習(xí)柯老師還講解了禎，p的數(shù)值等等…這些我現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)還不可思議，留著后期慢慢翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)吧！謝謝柯偉老師給我分享了這么多的軟件！ 第二個(gè)線上出場(chǎng)的是我們初中組的組長(zhǎng)，關(guān)潔玲老師！她課程的展現(xiàn)如她一樣善良，心細(xì)，面面俱到，一看，我就會(huì)了！很高興，她讓我發(fā)現(xiàn)了剪映的另一個(gè)功能——定格動(dòng)畫(huà)。 第三個(gè)是杜馨老師，年紀(jì)不大，卻也是杠杠的實(shí)力派！善于發(fā)現(xiàn)新“事物”的杜馨給我們介紹了魔音工坊和剪映的聲音切換！ 我認(rèn)為施老師是本次線上分享學(xué)習(xí)中魅力最大的老師，我心里給予她的掌聲最多，她聲音甜美，張弛有度，風(fēng)趣幽默，基本功深厚！專挑我們的疑難困惑進(jìn)行多方位的解答！她舉的案例都是珍貴的，是我們所需要的，非常詳細(xì)，非常有參考價(jià)值！她在本次分享活動(dòng)中有些話深深的烙在我的心里“有事情做學(xué)生才喜歡，端給她們不喜歡”，“美術(shù)，做快樂(lè)課堂，注重創(chuàng)新表現(xiàn)”，備課、講課，可升可降，只要達(dá)到教學(xué)目標(biāo)即可！ 本次我的心得提交得比較慢，我也是翻看了很多老師的心得稿，其中杜馨老師，關(guān)節(jié)玲老師的直播地點(diǎn)的更換讓我替她們捏了吧汗！我相信，大家在工作室一次次的活動(dòng)分工下，我們會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)！越來(lái)越強(qiáng)，加油！??