【附小?師德故事】居家學(xué)習(xí)，抓住實(shí)踐探究的好時(shí)機(jī)

劉洪艷

突如其來的疫情，打亂了我們生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏，卻為實(shí)踐活動的開展創(chuàng)造了很好的時(shí)機(jī)。 　　作為一名班主任老師，除了完成語文教學(xué)以外，還要考慮學(xué)生居家學(xué)習(xí)的心理狀態(tài)，家長的焦慮情緒等。豐富多彩的實(shí)踐活動既能鏈接學(xué)科知識，又能為孩子們的居家學(xué)習(xí)生活增加一些趣味性和價(jià)值感。 　　根據(jù)一年級學(xué)生的特點(diǎn)，在充分調(diào)研家長需求和實(shí)際困難之后，我們對學(xué)生的居家學(xué)習(xí)做了整體規(guī)劃：上午以知識素養(yǎng)為主，安排適量的學(xué)科知識；下午則拓展豐富的音體美和綜合實(shí)踐活動。 綠豆寶寶的故事 　　繪本《媽媽買綠豆》掀起了孩子們對綠豆的好奇心，當(dāng)時(shí)附近的小區(qū)剛好被封了，超市的菜都搶空了，于是我們開始一起發(fā)豆芽，并借助口袋繪本記錄綠豆的成長故事。最終，一盤盤豆芽菜吃到了肚子里，有不舍，也有滿足。 綜合實(shí)踐活動 　　在德城區(qū)綜合實(shí)踐活動教研員劉榮老師的指導(dǎo)下，我們還開展了豐富多彩的綜合實(shí)踐活動：我是清潔小能手、整理衣服、掃地等，讓更多的孩子學(xué)習(xí)之余主動承擔(dān)家務(wù)勞動，感受作為家庭一員的價(jià)值感，變得更加有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。 　　實(shí)踐活動豐富了孩子們的居家學(xué)習(xí)生活，為語文學(xué)科提供了真實(shí)的體驗(yàn)和創(chuàng)作的素材，同時(shí)也在一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)孩子們的問題意識和探究能力。線上學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是我們的實(shí)踐活動還會繼續(xù)……