凝團(tuán)隊(duì)之智展優(yōu)質(zhì)課堂——記數(shù)學(xué)科組鄧曉輝老師展示的陽(yáng)江市優(yōu)質(zhì)課

實(shí)中教研

為了有效落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，構(gòu)建高效課堂，充分展示課堂教學(xué)改革成果，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量，并積極探索科學(xué)的教育模式和教學(xué)策略。陽(yáng)江市教育局組織開(kāi)展了2022年義務(wù)教育階段優(yōu)質(zhì)課展示交流活動(dòng)。其中，初中數(shù)學(xué)學(xué)科由陽(yáng)江市第三屆青年教師能力大賽一等獎(jiǎng)獲得者——鄧曉輝老師執(zhí)教。 4月22日上午，陽(yáng)江市教研院李健副院長(zhǎng)、教研室賴(lài)桂超主任、陽(yáng)春市教科研指導(dǎo)中心劉家慶副主任以及陽(yáng)江市各縣（市、區(qū)）、市直有關(guān)學(xué)校教師代表共50多人蒞臨陽(yáng)春市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，共同觀摩鄧?yán)蠋焾?zhí)教的八年級(jí)下冊(cè)《一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》?；顒?dòng)由陽(yáng)春市教科研指導(dǎo)中心梁華杰副主任主持。 好課多磨 好課多“磨”，磨去的是認(rèn)知的膚淺，磨出的是把握教材的深度；磨去的是粗糲，磨出的是細(xì)致與靈動(dòng)。為了籌備本次活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)們十分重視，其中陽(yáng)春市教科研指導(dǎo)中心劉家慶副主任、梁華杰副主任、實(shí)驗(yàn)中學(xué)柯明欣校長(zhǎng)、謝天益副校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)多次親自到場(chǎng)參與磨課或指導(dǎo)。經(jīng)歷了數(shù)學(xué)科組、八年級(jí)備課組以及籌備小組成員多次的討論修改，從課件、教案到導(dǎo)學(xué)案，從設(shè)計(jì)的每個(gè)環(huán)節(jié)到教師的教態(tài)、銜接語(yǔ)言等課堂藝術(shù)，都凝聚了大家的智慧。大家精斟細(xì)酌地對(duì)內(nèi)容的選定、流程的安排、細(xì)節(jié)的調(diào)控等反復(fù)打磨，一節(jié)好課即將浮出水面。 劉家慶副主任、梁華杰副主任指導(dǎo)磨課 柯明欣校長(zhǎng)指導(dǎo)磨課 謝天益副校長(zhǎng)指導(dǎo)磨課 備課組進(jìn)行磨課 技術(shù)支持——林均老師 精彩展示 　　幾周磨課為一朝，千錘百煉終達(dá)優(yōu)。鄧曉輝老師熟練地運(yùn)用多媒體等信息技術(shù)，通過(guò)復(fù)習(xí)正比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)，運(yùn)用類(lèi)比思想猜測(cè)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)，讓學(xué)生經(jīng)歷一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)的探索過(guò)程，在合作交流中發(fā)展學(xué)生的合作意識(shí)和能力，借助幾何畫(huà)板直觀演示了函數(shù)圖象的變化，從數(shù)與形兩個(gè)方面印證了本節(jié)課的重點(diǎn)：k值相等，直線平行；b值相等，直線交y軸于同一點(diǎn)，體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想方法。并配以“搶紅包”小游戲來(lái)鞏固新知，進(jìn)一步活躍了課堂氣氛。整節(jié)課目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、容量適當(dāng)、梯度合理，學(xué)生參與度極高。最終，鄧?yán)蠋熞宰匀挥H切的教態(tài)、清晰流暢的教學(xué)流程，贏得了評(píng)課老師們的一致好評(píng)。 現(xiàn)場(chǎng)觀摩的教師們 觀看同步直播的教師們 以課引研 　　課后，聽(tīng)課教師們紛紛對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。陽(yáng)春市實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)謝家旺老師談到，“教學(xué)永遠(yuǎn)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)”，而每一次的遺憾都將是下次盡善的基石，這就要求教師們養(yǎng)成科學(xué)有效的反思習(xí)慣，不斷修正錯(cuò)誤才能獲得進(jìn)步。 　　陽(yáng)江市教研室賴(lài)桂超主任從鄧?yán)蠋煹恼n堂表現(xiàn)，結(jié)合剛剛出爐的新課標(biāo)以及我們實(shí)際教學(xué)中存在的通病等方面進(jìn)行發(fā)言。他強(qiáng)調(diào)，新課標(biāo)要體現(xiàn)在課堂上，課堂要立足于教材。教師平時(shí)的備課，要讀懂教材、體會(huì)教材、領(lǐng)悟教材，方能掌握教材，并落實(shí)好以學(xué)生主體，以教師為指導(dǎo)的課堂教學(xué)，力求使學(xué)生在直觀感受和實(shí)踐操作中感知知識(shí)的生成。 以研促教 　　三尺講臺(tái)，教海無(wú)涯，傳道授業(yè)，責(zé)任彌大！且求知且同行，且教人且教己！在教育路上，老師們一直都在相伴學(xué)習(xí)，綻放教學(xué)激情，共交流，集智慧，同進(jìn)步，促成長(zhǎng)！ 撰稿:謝家旺、陳紫欣圖片:數(shù)學(xué)科組教師們編輯:陳紫欣審核:謝家旺