爭(zhēng)當(dāng)引路人一起向未來(lái)——西村鎮(zhèn)第二小學(xué)開(kāi)展最美教師評(píng)選活動(dòng)

西村二小

你們，沒(méi)有萬(wàn)丈光芒，但始終溫暖有光。沒(méi)有擎天巨力，但始終充滿(mǎn)力量！ 為增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，積極營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，激發(fā)教師不斷提高自身的教書(shū)育人水平和職業(yè)道德素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，鞏義市西村鎮(zhèn)第二小學(xué)開(kāi)展2022年最美教師評(píng)選活動(dòng)。 平凡義舉，奉獻(xiàn)無(wú)聲，扎根農(nóng)村、淡泊名利，每一位老師的事跡都十分感人，鄉(xiāng)村全寄宿制學(xué)校的特殊性更是讓每位老師都奉獻(xiàn)了更多的時(shí)間和精力投入到工作中，下面我們一起走進(jìn)他們的故事…… 最美教師吳珂迪 “國(guó)運(yùn)興衰，系于教育”。吳珂迪老師說(shuō)：教師她傳播著人類(lèi)的文明，承載著歷史的更替，撐起的是中華民族的擎天大廈。試想：有多少孩子在我們手里牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚起步；多少顆潔白的心靈被我們打上了深深的烙??！青有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪，待到桃李滿(mǎn)目日，便是我們自豪時(shí)！是春蠶，就讓我們抽盡最后一根絲；是蠟燭，就讓我們發(fā)出最后一片光；是人梯，就讓我們架起人生成功的橋梁！ 最美教師賀麗梅 賀麗梅老師扎根工作多年，小事抓起，從細(xì)節(jié)入手，用真心誠(chéng)心愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生心田。對(duì)于日常管理，她是學(xué)生心目中的“鐵人"，大公無(wú)私，公正嚴(yán)明。而生活上，她又是孩子們可親可敬的“姐姐"。女生來(lái)例假，會(huì)找她應(yīng)急，不舒服時(shí)，會(huì)為她們泡上一杯紅糖水，遞過(guò)一個(gè)溫暖的熱水袋;學(xué)生與家長(zhǎng)有矛盾，會(huì)找她訴說(shuō)，她會(huì)去做工作，善意提醒，耐心疏導(dǎo)。她說(shuō)蠶絲吐盡春未老，我將在平凡的崗位上，帶著對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)，對(duì)孩子的熱愛(ài)，在教育這片熱土上耕耘不綴,奮斗不息。 最美教師崔秀娟 我校語(yǔ)文教師崔秀娟，始終堅(jiān)守教學(xué)一線(xiàn)，她以扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，強(qiáng)烈的責(zé)任心，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。她堅(jiān)信身教重于言教。工作起初，由于所教學(xué)生年齡太小，她通過(guò)親身示范的形式去影響學(xué)生；網(wǎng)課期間，她本著“一個(gè)都不能放棄的信念”，用一個(gè)又一個(gè)的電話(huà)感化了迷失少年。成績(jī)屬于過(guò)去，明天任重道遠(yuǎn)。她依舊會(huì)立足本職工作，肩負(fù)使命，培養(yǎng)好青年教師，勤奮耕耘，積極探索。 最美教師趙洋洋 趙洋洋老師說(shuō)我只是一名平凡的老師，我不會(huì)曾轟轟烈烈地干大事，但我能“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的溫暖著我的學(xué)生。在教師這條路上，愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得身后穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，即使踏著荊棘，也不覺(jué)得痛苦。艱苦的行程上我們有淚可流，卻仍覺(jué)得幸福。愛(ài)與責(zé)任，相得益彰都是師德的靈魂。作為老師，選擇了教育，就選擇了艱辛，選擇了一輩子都放不下的使命。 最美教師劉燁 劉燁老師說(shuō)道：我不想說(shuō)在這三尺講臺(tái)上我所做的有多么驚天動(dòng)地，但我做了一個(gè)班主任該做的的事情，在李鎮(zhèn)西老師《做的老師》這本書(shū)中有這樣一句話(huà)：認(rèn)真工作著的人是美麗的。我每天認(rèn)真而快樂(lè)地工作著，所以，我自豪地說(shuō)：我是美麗的！我愿意以今天為新的起點(diǎn)，努力地把自己塑造成一個(gè)美麗的教師，繼續(xù)在這平凡的三尺講臺(tái)上辛勤耕耘，培育祖國(guó)的花朵。待到桃李滿(mǎn)園時(shí)，我相信那時(shí)的我會(huì)更美麗！ 　　最后，校長(zhǎng)崔迎軒做了總結(jié)性發(fā)言：教師的事業(yè)是綠葉的事業(yè)，沒(méi)有花的絢爛和美麗，卻要有愛(ài)的情懷、奉獻(xiàn)的精神、執(zhí)著的追求和堅(jiān)守。教師之美，美在這份職業(yè)與崗位;教師之美，美在平凡中的堅(jiān)守，唯有將盡心盡力、盡職盡責(zé)合二為一才能稱(chēng)得上“最美教師”。做最美教師，就是要守住屬于教師這份稱(chēng)謂的寧?kù)o與清高，就是要求知識(shí)之真，行誨人之善，守平凡之美。 老師是蠟燭，默默燃燒，為學(xué)生照亮前方的道路；老師是路標(biāo)，長(zhǎng)久佇守，為學(xué)生指引未來(lái)的方向。你們以校為家，以生為子，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，生命之熾熱，只為你而燃。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！备卸魉械睦蠋煟銈?cè)谄椒驳膷徫簧?，綻放著耀眼的光芒，西村二小，有你們，真好！ 編輯：?？洛?審核：崔秀娟