空中課堂の數(shù)學(xué)作業(yè)展示

????CHINA-LIU

??西堤頭小學(xué)五年級組?? 原本，我們應(yīng)相約春天，走進校園，共享學(xué)習(xí)的快樂！可，這一切的一切都被無情的新型冠狀病毒阻擋！停課不停學(xué)，我們在行動！親愛的孩子們，老師就在你們的身邊!老師用線上教學(xué)的方式，通過一條條電波傳遍千萬家，在我們師生之間架起一座愛心之橋。每一天每一節(jié)課，老師和你們?nèi)缂s而至，我們都相聚在空中的課堂里收貨滿滿。為展現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué)風(fēng)采，進一步提高學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)質(zhì)量，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)作業(yè)習(xí)慣，特組織開展數(shù)學(xué)優(yōu)秀作業(yè)批改展評，“以展促學(xué)，曬出精彩” 五年級一班 “言為心聲，字為心畫”，“視其筆跡，可見其人”，好的書寫已被人們看成是第二形象。要想把字寫好，須得全神貫注，凝神靜氣，仔細觀察，做到腦、眼、手相應(yīng)，準(zhǔn)確控制運筆的輕重緩急。數(shù)字在筆尖流動，靜下心來做題，靜下心來學(xué)習(xí)，是一件溫暖又幸福的事！一份份優(yōu)秀作業(yè)記錄下孩子們成長的瞬間。 孩子們的一筆一畫。每一個努力的瞬間，每一個認真學(xué)習(xí)的孩子，都散發(fā)著光和熱，讓人心生歡喜！教師們的評改認真及時,有等級、評語、大拇指、笑臉、花朵、“好、棒”字等鼓勵性的評價，把作業(yè)批改當(dāng)成與學(xué)生溝通、交流的機會,起到了教育的潛移默化作用。 五年級二班 停課不停學(xué)，成長不延期！五年級學(xué)生在家繼續(xù)提高書寫能力，養(yǎng)成認真、工整、正確的書寫習(xí)慣，為我們優(yōu)秀作業(yè)點贊。 疫情阻礙了我們師生返校的步伐，但它隔不斷家校情，截不斷師生愛，更澆不滅我們五年級學(xué)習(xí)的熱情，我們用規(guī)范的書寫來展示精彩的空中課堂作業(yè)。 親愛的同學(xué)們，非常時期，大家在家里學(xué)習(xí)抗疫兩不誤!用心地上好每一節(jié)課，深入思考，積極回答線上老師的提問，勇于質(zhì)疑問難，認真及時提交作業(yè)。趕快來做一名熱愛學(xué)習(xí)的小學(xué)霸。