<p class="ql-block" style="text-align:center;">??西堤頭小學(xué)五年級組??</p> <p class="ql-block">原本,我們應(yīng)相約春天,走進校園,共享學(xué)習(xí)的快樂!可,這一切的一切都被無情的新型冠狀病毒阻擋!停課不停學(xué),我們在行動!親愛的孩子們,老師就在你們的身邊!老師用線上教學(xué)的方式,通過一條條電波傳遍千萬家,在我們師生之間架起一座愛心之橋。每一天每一節(jié)課,老師和你們?nèi)缂s而至,我們都相聚在空中的課堂里收貨滿滿。為展現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué)風(fēng)采,進一步提高學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)質(zhì)量,養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)作業(yè)習(xí)慣,特組織開展數(shù)學(xué)優(yōu)秀作業(yè)批改展評,“以展促學(xué),曬出精彩”</p> 五年級一班 <p class="ql-block">“言為心聲,字為心畫”,“視其筆跡,可見其人”,好的書寫已被人們看成是第二形象。要想把字寫好,須得全神貫注,凝神靜氣,仔細觀察,做到腦、眼、手相應(yīng),準(zhǔn)確控制運筆的輕重緩急。數(shù)字在筆尖流動,靜下心來做題,靜下心來學(xué)習(xí),是一件溫暖又幸福的事!一份份優(yōu)秀作業(yè)記錄下孩子們成長的瞬間。</p> <p class="ql-block">孩子們的一筆一畫。每一個努力的瞬間,每一個認真學(xué)習(xí)的孩子,都散發(fā)著光和熱,讓人心生歡喜!教師們的評改認真及時,有等級、評語、大拇指、笑臉、花朵、“好、棒”字等鼓勵性的評價,把作業(yè)批改當(dāng)成與學(xué)生溝通、交流的機會,起到了教育的潛移默化作用。</p> 五年級二班 <p class="ql-block">停課不停學(xué),成長不延期!五年級學(xué)生在家繼續(xù)提高書寫能力,養(yǎng)成認真、工整、正確的書寫習(xí)慣,為我們優(yōu)秀作業(yè)點贊。</p> <p class="ql-block">疫情阻礙了我們師生返校的步伐,但它隔不斷家校情,截不斷師生愛,更澆不滅我們五年級學(xué)習(xí)的熱情,我們用規(guī)范的書寫來展示精彩的空中課堂作業(yè)。</p> <p class="ql-block">親愛的同學(xué)們,非常時期,大家在家里學(xué)習(xí)抗疫兩不誤!用心地上好每一節(jié)課,深入思考,積極回答線上老師的提問,勇于質(zhì)疑問難,認真及時提交作業(yè)。趕快來做一名熱愛學(xué)習(xí)的小學(xué)霸。</p>
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