2022年?yáng)|方市中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)需求調(diào)研活動(dòng)

東教研訓(xùn)中心培訓(xùn)室-曾詩(shī)潔

為了貫徹落實(shí)我市“能力提升建設(shè)年”的活動(dòng)要求，根據(jù)我市2022年度教師培訓(xùn)工作計(jì)劃，我中心決定于2022年4月下旬開(kāi)展2022年?yáng)|方市中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)需求調(diào)研活動(dòng)。 　　調(diào)研組由我中心培訓(xùn)室及培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)人員組成。 中學(xué)組東河中學(xué) 　　2022年4月14日上午8:30，調(diào)研組一行抵達(dá)東河中學(xué)開(kāi)展調(diào)研工作。 民族中學(xué) 　　4月14日下午15:30，調(diào)研組一行到民族中學(xué)進(jìn)行調(diào)研。 感城中學(xué) 　　4月20日上午9:00，調(diào)研組一行到感城中學(xué)進(jìn)行調(diào)研。 瓊西中學(xué) 　　4月20日下午15:30，調(diào)研組一行到瓊西中學(xué)進(jìn)行調(diào)研。 小學(xué)組第一小學(xué) 　　4月18日上午8:30，調(diào)研組一行到第一小學(xué)進(jìn)行調(diào)研。 大田中心學(xué)校 　　4月18日下午15:30，調(diào)研組一行到大田中心學(xué)校進(jìn)行調(diào)研。 第九小學(xué) 　　4月19日上午8:30，調(diào)研組一行到第九小學(xué)進(jìn)行調(diào)研。 板橋中心學(xué)校 　　4月19日上午9:00，調(diào)研組一行到板橋中心學(xué)校進(jìn)行調(diào)研。 幼兒園組感城鎮(zhèn)公愛(ài)幼兒園 　　4月15日早上9:00，調(diào)研組一行抵達(dá)感城鎮(zhèn)公愛(ài)幼兒園進(jìn)行調(diào)研。 西南大學(xué)東方實(shí)驗(yàn)幼兒園 4月15日下午16:00，調(diào)研組一行抵達(dá)西南大學(xué)東方實(shí)驗(yàn)幼兒園進(jìn)行調(diào)研。 　　調(diào)研組對(duì)各校校長(zhǎng)、中層干部、班主任、骨干教師、參訓(xùn)教師（約10名）進(jìn)行座談。傾聽(tīng)他們對(duì)于東方市教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心開(kāi)展的培訓(xùn)項(xiàng)目的一些意見(jiàn)和建議。 　　新形式下如何實(shí)施有效地開(kāi)展教師培訓(xùn)工作，是受訓(xùn)者和管理者直接面對(duì)的課題。實(shí)踐證明，培訓(xùn)內(nèi)容和施訓(xùn)形式的科學(xué)與否，應(yīng)是以參訓(xùn)者的評(píng)價(jià)為標(biāo)志，否則，培訓(xùn)會(huì)因缺少參訓(xùn)者的參與和生成而低效。 從調(diào)查入手，了解教師需求，把握教師成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)，實(shí)施有效培訓(xùn)，使教師培訓(xùn)工作更加切合教師成長(zhǎng)的實(shí)際需求和發(fā)展規(guī)律，提升教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使教師培訓(xùn)工作更加專業(yè)化、科學(xué)化。