生活中的數(shù)學，小錢幣大用處！——磐石市第一小學一年級“認識人民幣”實踐活動。

李娜

新課程強調(diào)人人學有價值的數(shù)學，人人學有用的數(shù)學。因此，數(shù)學學習必須加強與生活實際的聯(lián)系，讓學生感受到生活中處處有數(shù)學。為了讓孩子們充分體驗人民幣的實用價值，鞏固所學人民幣知識，我們一年級開展了“認識人民幣”的實踐活動。 　　（一）認一認 　?。ǘQ一換 用“模擬人民幣”進行換一換活動，邊換邊說。如 1 張 5 元能換幾張 1 元，1 張 100 元能換幾張 20 元等。 　　孩子們通過換一換的方式更加熟知了各種面值人民幣的大小，對人民幣單位的換算起到了很大的作用。 　　（三）模擬購物 買一買:與父母交換角色，當服務員、購買者，買賣物品，計算價格。經(jīng)歷付錢，找錢的過程。 　　將認識人民幣與解決問題相結合，推進了數(shù)學學習生活化、教學方式多樣化，讓一年級小豆丁們深刻體會到了人民幣與數(shù)學知識的妙用。 　?。ㄋ模┧阋凰?lt;/p> 計算自己的的零花錢。 　　這一過程不僅讓孩子們體會到數(shù)學知識在生活中的用處，還提高了孩子們對數(shù)學課堂的投入度，一舉多得！ 　?。ㄎ澹┱J識超市里的價簽 　　說一說，認一認價格標簽的價格所表示的含義。 　　小小錢幣，用處可真大！通過實踐活動讓孩子們了解人民幣在生活中的作用。親身經(jīng)歷購物過程，了解數(shù)學知識在生活中的應用，學習有用的數(shù)學。與家長的親子購物游戲，又增強了與人合作、交流溝通的能力，通過模擬購物活動調(diào)動學生的生活經(jīng)驗，讓孩子們在真實的情景中掌握人民幣的簡單計算，進而解決簡單的生活問題，也由此讓學生感受人民幣在社會生活、商品交換中的作用。 線上教學，雖然老師不能和孩子們面對面手牽手的一起活動，但是卻絲毫沒有影響孩子們實踐活動的熱情。每個孩子都積極踴躍的去發(fā)現(xiàn)，去解決問題，享受著人民幣給我們帶來的樂趣。希望一年級的小寶貝們在實踐活動中就像小鳥一樣，羽翼早日豐滿起來，更有力更安全地飛出去，飛得更高更遠。