<p class="ql-block"> 習近平總書記說:“生活靠勞動創(chuàng)造,人生也靠勞動創(chuàng)造。”勞動教育是教育體系中的重要內(nèi)容,是學(xué)生成長的必要途徑,為全面貫徹新的教育方針,有效提高學(xué)生綜合素質(zhì)。平礦二小在充分考慮學(xué)生能力和特點的基礎(chǔ)上,分層細化勞動教育培養(yǎng)目標,分年級設(shè)計“自我服務(wù)”、“種植養(yǎng)殖”等勞動項目,將勞動課程貫穿家庭、學(xué)校、社會各個方面,與德育、智育、體育、美育相融合,目的是引導(dǎo)學(xué)生知行合一,培養(yǎng)學(xué)生能力、陶冶學(xué)生情操,涵養(yǎng)學(xué)生品格,促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 陽春三月,萬物復(fù)蘇,草長鶯飛,在這個充滿生機活力的季節(jié)里,我校勞動實踐活動如火如荼地開始了。這個三月,孩子們各有各的收貨,各有各的滿足,他們在勞動追尋快樂!</p> <p class="ql-block"> 基于一、二年級學(xué)生的年齡特點,生活自理課程主要在低年級開設(shè),以幫助學(xué)生較快形成與自身成長需要相適應(yīng)的生活自理能力。自理課程由勞動老師和班主任教授,家長輔助。學(xué)中用、用中學(xué)、學(xué)用互通互融。最終在實踐活動中練就自我服務(wù)能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一年五班小同學(xué)學(xué)會了系鞋帶</p> <p class="ql-block"> 二年二班的孩子們自從學(xué)會了打掃衛(wèi)生,每天都積極主動地把自己第二個家打掃得干干凈凈!</p> <p class="ql-block"> 二年三班教師根據(jù)本班特點將勞動教育與語文教學(xué)相結(jié)合,拓寬勞動途徑的同時,指導(dǎo)學(xué)生記錄、寫作,培養(yǎng)了學(xué)生的勞動能力,也提高了孩子們的寫作能力。</p> <p class="ql-block"> 二年五班同學(xué)會擦黑板、擦地、倒垃圾了,能為班級服務(wù)了??????真正成為了班級的小主人。</p> <p class="ql-block"> 三年級勞動課教師孫玉芝,根據(jù)學(xué)生的年齡特點,設(shè)計了縫沙包課程,充分利用課后服務(wù)時間帶領(lǐng)學(xué)生縫制沙包。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 三年一班同學(xué)欣賞著自己的作品、<span style="font-size:18px;">玩著自己縫制沙包,他們一定為自己驕傲!</span></p> <p class="ql-block"> 三年二班的孩子們在動手中感受了勞動的快樂,在快樂中激發(fā)了創(chuàng)造的欲望,為童年生活增添了新的色彩!</p> <p class="ql-block"> 三月,四、五年級的種植工作開始了,從最初的調(diào)研、咨詢、學(xué)習,到動手操作,孩子們揮灑汗水,種下希望,定能收獲滿滿!</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校充分利用可挖掘可利用的資源,開辟試驗田,如:班級窗臺、學(xué)校小面積可利用空間,各班根據(jù)本班實際情況,栽種、澆水,小心翼翼地做著后期維護,學(xué)生在種植中盡情體驗種植的樂趣,體驗勞動的苦與樂 。</p> <p class="ql-block"> 四年四班的土豆苗正在茁壯成長,好期待呀!</p> <p class="ql-block"> 五年二班家長助力,參與勞動,互幫互助,小組合作,體驗生活,快樂寫作——一舉多得!</p> <p class="ql-block"> 一年之計在于春, 春天校園里熱鬧起來了。孩子們在校園中體驗著生活的美妙情趣,以勞動為榮,努力做一名光榮的勞動者 。愿我們春天播種,秋天收獲!</p>
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