“玩轉(zhuǎn)戶(hù)外童心釋放”——滁州市山水人家大地幼兒園戶(hù)外游戲教研活動(dòng)

山水人家大地幼兒園

孩子生來(lái)就是活潑好動(dòng)的，是以游戲?yàn)樯?，游戲是幼兒的基本活?dòng)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，游戲就是生命，生命就是游戲。為了提升和優(yōu)化幼兒園戶(hù)外自主游戲的質(zhì)量，探索出更適合幼兒發(fā)展的戶(hù)外游戲，提升教師的保教水平，4月21日，我園開(kāi)展了戶(hù)外游戲活動(dòng)教研。 學(xué)習(xí)和討論教師分享游戲活動(dòng) 切西瓜小螃蟹快快走好玩的呼啦圈報(bào)紙的多種玩法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題 　　在幼兒進(jìn)行戶(hù)外游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題。活動(dòng)場(chǎng)地和時(shí)間受限。考慮到安全因素，有的班級(jí)限制了幼兒戶(hù)外游戲或是游戲開(kāi)展方式根據(jù)教師而定，幼兒缺乏自主性，處于被動(dòng)接受狀態(tài)。投放的材料五花八門(mén)，種類(lèi)過(guò)多，造成幼兒注意力分散，難以深入。針對(duì)這些問(wèn)題，各位老師進(jìn)行了踴躍的發(fā)言。 通過(guò)討論我們得出了以下結(jié)論:1.活動(dòng)場(chǎng)地受限，可以錯(cuò)開(kāi)幼兒戶(hù)外游戲時(shí)間2.加強(qiáng)幼兒安全教育和意識(shí)，讓幼兒能自主游戲3.游戲的開(kāi)展以幼兒為主，放手讓幼兒自由探索4.老師引導(dǎo)幼兒對(duì)同一種玩具器械深入探索不同的游戲方式 　　本次戶(hù)外教研活動(dòng)為教師們搭建了一個(gè)共同探索科學(xué)教育理念的平臺(tái)，在實(shí)踐中鍛煉自己、展示才干、交流學(xué)習(xí)，使教師們得到磨練、提升、迅速成長(zhǎng)，同時(shí)推進(jìn)了幼兒園整體教學(xué)水平的提高。 美篇制作：楊新雅圖片提供：常小平審核人：紀(jì)婕