珍愛生命，預(yù)防溺水——塔尾小學(xué)防溺水美篇

余干十小

2022年4月21日，塔尾小學(xué)聯(lián)合塔尾村新時代文明實(shí)踐站開展防溺水安全演練，本次活動以“安全第一，珍惜生命，預(yù)防溺水，從我做起”為主題，旨在加強(qiáng)校園安全教育，提高學(xué)生防溺水安全意識，掌握防溺水知識技能以及自救互救能力。這次活動分四項(xiàng)內(nèi)容： 一、講解防溺水安全知識1、六不準(zhǔn)不準(zhǔn)私自下水游泳；不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；不準(zhǔn)在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳；不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生擅自下水施救。2、八避免1.避免去近幾年有人挖（采）沙的河道游泳；2.避免去水庫主干渠游泳；3.避免在危險地段推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品等；4.避免雨中、雨后在河道、湖塘、井池邊行走，避免雨中單獨(dú)過橋（渠道、堤壩等）；5.避免去不熟悉水域游泳；6.避免在惡劣氣候條件下游泳，如正午暴曬期間、高溫季節(jié)、天氣多變時刻等；7.避免到深水區(qū)、冷水區(qū)游泳；8.避免到污染嚴(yán)重、水質(zhì)差的水域游泳。在雷雨季節(jié)提倡家長送學(xué)生到校，接學(xué)生返家。3、自救方式（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。根據(jù)衛(wèi)健委和公安部不完全統(tǒng)計，我國每年有5.7萬人溺亡，其中少年兒童占了56%，相當(dāng)于平均每天有88個孩子被溺水奪去生命。一組組觸目驚心的數(shù)據(jù)引起學(xué)生對防溺水的重視。 二、發(fā)生溺水事故時如何施救的實(shí)際演練及講解1.首先立刻大聲呼救，讓更多的人參與急救，同時撥打“120”，讓專業(yè)急救人員盡快到達(dá)現(xiàn)場。除非萬不得已，不要一個人單獨(dú)下水營救。2,在溺水者還清醒時可為其提供漂浮物和拉扯物，如木板、繩子、樹枝等。不會游泳者千萬不能下水救人，即使是會游泳者甚至是游泳健將也不要盲目下水，因?yàn)樗椴煌?，水下可能有很多未知因?lt;/p>3.最好由受過訓(xùn)練、水性好、熟悉和了解水情的兩三個人同時下水，千萬不要勉強(qiáng)下水救人?，F(xiàn)場的人應(yīng)準(zhǔn)備救生圈、繩索、小船等，以防營救者發(fā)生意外。下水的人不要穿鞋和過多衣服，不要以“扎猛子”的方式頭朝下跳水救人，以免碰傷。4,對于還在掙扎的溺水者，營救者要告訴他保持鎮(zhèn)靜，同時要防止被其抱住，通常采用從后部接近的方法。若被溺水者抱住，營救者可讓自己與被救者自然下沉，溺水者便會放手。營救者應(yīng)首先將溺水者頭部托出水面，盡快使其呼吸空氣。 三、村醫(yī)向同學(xué)們介紹了溺水后的救護(hù)方法并讓學(xué)生進(jìn)行了實(shí)際演練1.將溺水者救出后，先清理其口鼻內(nèi)的泥沙、雜物，使其氣道通暢;然后對溺水者檢查如呼吸心跳都有，可控水，即將其置于自己屈膝的腿上，讓其頭部朝下，使勁按壓其背部，迫使其呼吸道和胃里的吸入物排出。如呼吸心跳停止，立即胸外按壓100次/分，按壓30次給2次人工呼吸。心肺復(fù)蘇要持續(xù)進(jìn)行，不能停頓，直到溺水者蘇醒或?qū)I(yè)急救人員趕來。尤其對兒童，不要輕易放棄復(fù) 蘇。2.溺水者多有后續(xù)繼發(fā)情況，故應(yīng)盡快去醫(yī)院實(shí)施進(jìn)一步檢查治療。對經(jīng)現(xiàn)場急救已經(jīng)恢復(fù)的，除非經(jīng)醫(yī)生允許，不能讓其擅自回家。因?yàn)閭咴?2小時內(nèi)仍有可能發(fā)生暴發(fā)性肺水腫和腦水腫或重癥肺炎，處理不當(dāng)也會喪命。 四、示范講解后，帶領(lǐng)學(xué)生一起舉起右手舉行莊重宣誓：遠(yuǎn)離水域，安全第一，珍愛生命，預(yù)防溺水。