<p class="ql-block"> 4月23日是世界讀書(shū)日，喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光，換成巨大享受的時(shí)刻。4月20日下午，景安小學(xué)語(yǔ)文組舉行了閱讀分享活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 大家一起交流讀書(shū)心得，從不同角度暢談了讀書(shū)收獲與感悟。</p> <p class="ql-block"> 每個(gè)人都應(yīng)該把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣，進(jìn)行深度閱讀，不斷地潛心思考，把讀書(shū)工作、生活結(jié)合起來(lái)，讓生命的質(zhì)量在書(shū)香的滋養(yǎng)中，一點(diǎn)點(diǎn)變得厚重豐盈。四位青研組成員先交流分享了自己的讀書(shū)感言。</p> <p class="ql-block"> 嚴(yán)佳佳老師為大家推薦的是余華的《活著》?！痘钪愤@本書(shū)，人物關(guān)系簡(jiǎn)單，情節(jié)也不復(fù)雜，整本書(shū)語(yǔ)言淺顯易懂、樸實(shí)無(wú)華，福貴沒(méi)有發(fā)泄內(nèi)心不滿(mǎn)，沒(méi)有控訴和揭露社會(huì)丑惡，但卻向人們展示一種無(wú)以倫比的高尚。這本書(shū)讓我們清晰地明白，生活中有著許許多多難以承受的困難和挫折，但我們依然需要心懷感激，感激命運(yùn)的一切安排就是生活對(duì)自己的歷練。</p> <p class="ql-block"> 唐麗娟老師為大家推薦的是《老師怎樣和學(xué)生說(shuō)話》。這本書(shū)把教育心理學(xué)理論變成了大量幽默而富有人情味的短劇、對(duì)話和故事情節(jié)，為所有的老師和家長(zhǎng)提供了同孩子進(jìn)行交流的辦法和技巧，幫助他們正確處理孩子的學(xué)習(xí)、心理等問(wèn)題，教育孩子健康成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 徐輝蓉老師給大家推薦的是薛法根老師撰寫(xiě)的《文本分類(lèi)教學(xué)》。這本書(shū)，讓我們各位語(yǔ)文老師對(duì)根據(jù)不同文體指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有了更多的認(rèn)識(shí)和感悟。語(yǔ)文教材中的每一篇課文，都有潛在的教學(xué)價(jià)值，準(zhǔn)確辨識(shí)其文體類(lèi)別，依循文體特征教學(xué)，可以更好地發(fā)揮選文的教學(xué)功能，豐富并提升學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與語(yǔ)文經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 喬穎老師分享了她最喜歡的一本書(shū)《于永正:怎樣教語(yǔ)文》:“除去用花架子來(lái)制造亮點(diǎn)，語(yǔ)文課真正的亮點(diǎn)究竟在哪里呢?于老師在這本書(shū)中給出了答案:語(yǔ)文教學(xué)的亮點(diǎn)在“語(yǔ)文”里，再說(shuō)具體一點(diǎn)，是在“字詞句段篇說(shuō)讀寫(xiě)書(shū)”里。字詞句段篇是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的載體，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)則是要語(yǔ)文課程應(yīng)該留給孩子最基本的素養(yǎng)，但四者又不是平起平坐的，要以讀寫(xiě)為重?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 其他老師也在分享中打開(kāi)了不同的世界，他們都能聯(lián)系自己的教學(xué)談心得、思想和觀點(diǎn)。他們舉止大方，表達(dá)生動(dòng)，準(zhǔn)備充足，思考深入，在讀書(shū)中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，在交流中思想碰撞，觀點(diǎn)爭(zhēng)鳴，充分彰顯了景安小學(xué)語(yǔ)文教師的良好素養(yǎng)和進(jìn)取狀態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 與書(shū)香為伴，解心靈之惑，讓教師們的生活充滿(mǎn)了幸福感。新時(shí)代、新征程，我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持組織越來(lái)越多的老師讀書(shū)、分享、交流、積累，不斷地豐盈自己。</p>
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