云端聚力　教研賦能　共同提升——記2022年春季學(xué)期合浦縣“云課堂”小學(xué)語(yǔ)文單元教學(xué)專題線上教研活動(dòng)

小語(yǔ)工作坊

為了貫徹落實(shí)自治區(qū)教育廳關(guān)于做好“云課堂”教研工作的相關(guān)要求，進(jìn)一步發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)為教學(xué)服務(wù)，確保疫情防控期間教學(xué)教研工作有序開展，合浦縣教育局于2022年4月18日舉行了2022年春季學(xué)期合浦縣“云課堂”小學(xué)語(yǔ)文單元教學(xué)專題線上教研活動(dòng)。 　　線上教研活動(dòng)主會(huì)場(chǎng)設(shè)在縣教育局，分會(huì)場(chǎng)設(shè)在全縣各學(xué)校?；顒?dòng)通過視源股份未來(lái)教育集團(tuán)提供的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)面向全網(wǎng)直播。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管教學(xué)副校長(zhǎng)，語(yǔ)文輔導(dǎo)員，語(yǔ)文學(xué)科教師共3202人通過線上收看方式參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，當(dāng)天關(guān)注本場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)直播的收視量達(dá)到2.2W+。 　　廣西特級(jí)教師王麗玲工作坊8名坊員承擔(dān)線上教研主講任務(wù)，在直播現(xiàn)場(chǎng)作“小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)”專題培訓(xùn)及主題式集體備課經(jīng)驗(yàn)分享。 專題培訓(xùn) 　　廣西特級(jí)教師、縣教研室小學(xué)語(yǔ)文教研員王麗玲老師作《以評(píng)促教，以賽促研，用好教材，提質(zhì)增效》專題培訓(xùn)，對(duì)照優(yōu)秀單元教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比細(xì)則要求，在線上指導(dǎo)各學(xué)校教師用好教材，開展單元整體教學(xué)。并就教學(xué)設(shè)計(jì)如何體現(xiàn)單元整體教學(xué)思想，如何應(yīng)用“三階五環(huán)”開展單元主題集體備課，為老師們解惑答疑。王特分享了團(tuán)隊(duì)開展單元整合教學(xué)研究的鮮活案例，鼓勵(lì)老師們積極參與單元整體教學(xué)研究，用好統(tǒng)編教材，切實(shí)提升課堂教學(xué)質(zhì)量。 　　廉州鎮(zhèn)中心小學(xué)勞小英老師從課標(biāo)解讀、教材及學(xué)情分析，單元教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)的確立四個(gè)方面詳細(xì)講解了如何梳理構(gòu)建語(yǔ)文要素圖譜，整體把握能力發(fā)展體系。讓老師們了解了教材梳理過程的意義與作用，直觀、清楚、明白。 　　廉州鎮(zhèn)中心小學(xué)周至群副校長(zhǎng)主要從三個(gè)方面進(jìn)行開講：首先具體分析了單元整體規(guī)劃中的七個(gè)板塊設(shè)計(jì)方法，結(jié)合實(shí)例對(duì)不同板塊的教學(xué)流程進(jìn)行解讀。單元作業(yè)設(shè)計(jì)要根據(jù)課前、課中、課后進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置，提升育人效果。最后，強(qiáng)調(diào)教師“先學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)，再學(xué)上課”，每開展一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，都要有相應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行有效反饋。 　　基建與裝備信息化中心包昌海老師對(duì)“怎樣制作多媒體教學(xué)課件”的直播講解，讓老師們對(duì)多媒體課件制作方法有了進(jìn)一步的了解。強(qiáng)調(diào)要做出好的多媒體教學(xué)課件，需要不斷學(xué)習(xí)，相互交流，積累技巧，注重細(xì)節(jié)。 經(jīng)驗(yàn)分享 　　廉州鎮(zhèn)中心小學(xué)王小彥主任分享團(tuán)隊(duì)集體備課的做法:溝通，協(xié)調(diào)；反思，整改；合作，提升。打造優(yōu)秀科研團(tuán)隊(duì)，助推教師專業(yè)成長(zhǎng)，從增強(qiáng)集體備課的實(shí)效性開始。 　　石灣鎮(zhèn)中心小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)員張鑒鳳老師從確定主題、分工合作、梳理教材、研究課例、展示成果五個(gè)方面分享了組建團(tuán)隊(duì)開展主題式集體研修的經(jīng)驗(yàn)做法，并反思了存在問題與不足之處。 　　廉州鎮(zhèn)第六小學(xué)郭祥秀主任作了題為《單元主題式集體備課助力教師成長(zhǎng)》的發(fā)言，從策略構(gòu)建，研修流程，遇到的困難及解決的方法三方面進(jìn)行了介紹。 　　西場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)劉菊本輔導(dǎo)員分享了西片區(qū)三所學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)做法，從團(tuán)隊(duì)的建構(gòu)及開展單元教學(xué)集體備課的五個(gè)步驟，反思總結(jié)了他們開展單元集體備課的探索與實(shí)踐。 領(lǐng)導(dǎo)總結(jié) 　　合浦縣教育局基建與裝備信息化中心副主任沈揚(yáng)東親自帶領(lǐng)技術(shù)專干全程參與線上教研活動(dòng)，提供教育技術(shù)指導(dǎo)與支持，并作活動(dòng)總結(jié)發(fā)言。沈揚(yáng)東副主任在總結(jié)發(fā)言中肯定了本次線上教研活動(dòng)主題新，研究工作扎實(shí)有效，研究成果優(yōu)質(zhì)，并提出了信息技術(shù)賦能教研工作兩點(diǎn)建議：一是要充分利用“八桂教學(xué)通”平臺(tái)資源，賦能課堂教學(xué)，開展教研活動(dòng)；二是要加大信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)、教學(xué)研究的深度融合，提升全縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。 文字統(tǒng)籌:王麗玲特級(jí)教師工作坊圖片來(lái)源: 網(wǎng)絡(luò)、各學(xué)校審核:沈揚(yáng)東