<p class="ql-block">孩子“悶葫蘆”的背后隱藏著什么天賦？</p> <p class="ql-block">2022年4月20日 星期三 東莞 雨</p> <p class="ql-block">一、聽(tīng)課筆記</p><p class="ql-block">分享主題：孩子是個(gè)悶葫蘆不喜歡跟別的小朋友玩的背后隱藏著什么天賦？</p><p class="ql-block">他的內(nèi)心感受有哪兩種？</p><p class="ql-block">從內(nèi)心感受來(lái)看，不喜歡跟別的小朋友玩，自己是開(kāi)心的還是不開(kāi)心的。</p><p class="ql-block">如果是開(kāi)心的，很可能是因?yàn)橄矚g思考，想象力豐富，沉浸在自己的世界里?？赡茈[藏著手藝天賦或文智天賦</p><p class="ql-block">孩子是個(gè)悶葫蘆不喜歡跟別的小朋友玩的常見(jiàn)原因有哪些？</p><p class="ql-block">一、自身原因（除天賦與成長(zhǎng)規(guī)律以外）</p><p class="ql-block">1、與人相處的能力欠缺，不會(huì)玩、參與不進(jìn)去</p><p class="ql-block">2、心情不好</p><p class="ql-block">3、自閉癥或者抑郁癥</p><p class="ql-block">4、患有聽(tīng)力或者語(yǔ)言方面的障礙</p><p class="ql-block">5、跟其他小朋友沒(méi)有共同話題或共同語(yǔ)言、別人談的話題不懂</p><p class="ql-block">6、自卑，缺乏自信，怕玩輸了</p><p class="ql-block">7、受到過(guò)沉重的打擊，把自己的內(nèi)心封閉了起來(lái)。</p><p class="ql-block">8、怕別人搶走自己的玩具場(chǎng)景。</p><p class="ql-block">二、天賦原因（性格、體、腦、心）</p><p class="ql-block">1、性格內(nèi)向，喜歡安靜，喜歡與物打交道，不喜歡與人打交道，可能隱藏著手藝天賦或文智天賦</p><p class="ql-block">2、害怕表達(dá)錯(cuò)，擔(dān)心被拒絕，可能是心能偏弱</p><p class="ql-block">3、自己一個(gè)人玩很開(kāi)心，很可能是因?yàn)橄矚g思考，想象力豐富，沉浸在自己的世界里，可能隱藏著手藝天賦或文智天賦。</p><p class="ql-block">4、覺(jué)得沒(méi)意思，高傲、覺(jué)得幼稚；不屑于與外人打交道。可能是腦能偏強(qiáng)，心能偏弱。</p><p class="ql-block">三、成長(zhǎng)規(guī)律</p><p class="ql-block">1、錯(cuò)過(guò)了語(yǔ)言敏感期（0-6歲）</p><p class="ql-block">0~6歲是孩子的語(yǔ)言敏感期。這個(gè)時(shí)期要多跟孩子聊天，或者帶著他聽(tīng)別人聊天，增加孩子的語(yǔ)言能力。</p><p class="ql-block">四、環(huán)境原因</p><p class="ql-block">1、父母長(zhǎng)時(shí)間不能陪伴孩子，導(dǎo)致孩子沒(méi)有安全感</p><p class="ql-block">2、生活環(huán)境經(jīng)常變換，導(dǎo)致孩子對(duì)周圍的小伙伴不能完全的信任</p><p class="ql-block">3、生活的環(huán)境很閉塞，平時(shí)就缺乏交流4、受身邊撫養(yǎng)人的影響，身邊撫養(yǎng)人也不喜歡與外人溝通</p><p class="ql-block">5、與別人玩的時(shí)候，有過(guò)非常不愉快的經(jīng)歷、在與其他人玩的過(guò)程中得不到尊重</p><p class="ql-block">6、別的小朋友不和他玩，分幫派，被孤立了</p><p class="ql-block">7、父母管得嚴(yán)格，被父母制止多了、不讓這不讓那</p><p class="ql-block">收獲：行為天賦學(xué)讓我們看到了一個(gè)行為的多個(gè)面，讓我們擁有了從一堆沙子中發(fā)現(xiàn)金子的能力。</p> <p class="ql-block">二、聽(tīng)課感悟</p><p class="ql-block">我們要尊重孩子的性格，接納孩子的性格。對(duì)于內(nèi)向不喜歡說(shuō)話的孩子，不要輕易的給孩子貼上自閉癥或者憂郁癥的標(biāo)簽，這個(gè)標(biāo)簽可能帶來(lái)的影響比孩子出現(xiàn)的癥狀影響還要大。</p><p class="ql-block">在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中要保持與同年人有著共同語(yǔ)言，他不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)技能，還要提升與人溝通的能力，提前融入社會(huì)的能力。</p><p class="ql-block"><br></p>
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