如何培養(yǎng)孩子的“安全意識(shí)”

任雨凡

幼兒期的孩子活潑好動(dòng)，對(duì)任何事都充滿了好奇心，什么都想看一看、摸一摸，然而3-6歲的幼兒正是身心發(fā)育的重要階段身體的協(xié)調(diào)性和自我保護(hù)的意識(shí)較差，缺乏防范的基本意識(shí)和一些必要的生活經(jīng)驗(yàn)，常常不能預(yù)見自己的行為會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果，在幼兒階段發(fā)生意外害是常見的。這些意外傷害不僅影響幼兒的身體，同時(shí)也會(huì)對(duì)幼兒的心理造成影響。于是家長和教師為了避免幼兒受到這些傷害，往往對(duì)采取幼兒管頭管腳、束縛幼兒的行為。家長常常會(huì)提醒幼兒不要跑、不要鬧，在家里家長也不許幼兒獨(dú)自與小朋友玩，家用電器一律不許摸等等，使孩子成為了捆住手腳的機(jī)器人?！鞍侔阏疹?，不如自護(hù)”，健康與安全不能被動(dòng)地等待，我們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)，幼兒的一日生活中蘊(yùn)含著諸多的教育契機(jī)，只要我們大家做個(gè)有心人，抓住這些機(jī)會(huì)，隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的安全教育，會(huì)取得良好的效果。 1、培養(yǎng)孩子的交通安全觀念 孩子的交通安全出行，牽系著每一位家長的心，尤其是孩子年幼無知，不懂道路安全，不了解交通規(guī)則，孩子缺乏交通安全意識(shí)，往往會(huì)造成交通安全事故。因此家長要教育孩子隨時(shí)隨地的注意交通安全，讓孩子有交通安全觀念。家長要成為孩子交通安全的引路人。在日常生活中，家長要注意言傳身教，引導(dǎo)孩子正確地走路、騎車、乘車，自覺遵守交通法律法規(guī)，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣;教育孩子平時(shí)不要在公路上嬉鬧、玩耍，過馬路要注意左右來往車輛，確保交通安全。人身安全不是小事，在交通安全方面對(duì)孩子要嚴(yán)格管理。家長一定要有正確的觀點(diǎn)，要善于觀察孩子的言行舉止時(shí)刻提醒和教育，這才是對(duì)孩子最大的關(guān)心和愛護(hù)。 　　2、警惕環(huán)境、多看多聽　　首先，想提升孩子對(duì)周圍環(huán)境的警覺力，需要我們給孩子一些清晰簡單的規(guī)則，這樣孩子更容易發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，萬一有危險(xiǎn)了，也更容易去執(zhí)行。孩子往往不知道怎么樣對(duì)周邊環(huán)境提高警惕，你可以教他簡單的口訣：“注意看，注意聽?？?，是看有沒有不尋常的事情發(fā)生；聽，是聽有沒有奇怪的聲音?！眲偨佑|這段口訣，可能孩子不太懂，假裝游戲是很好的幫助理解的方法。我的一個(gè)朋友，用紙板做出了眼睛和耳朵，跟孩子玩角色扮演的時(shí)候，會(huì)演一些比較明顯的可疑行為或者正常的行為，讓孩子來做區(qū)分，問問孩子：“下面這些情況，哪些事情比較奇怪？”孩子猶豫的時(shí)候，就拿出眼睛先生和耳朵先生，做重點(diǎn)提示。 比如，演一個(gè)陌生人假裝開著車跟孩子問路，孩子知道在保持距離的情況下提供信息，或者向旁邊的大人求助，可是一旦問路的人要求拉近兩人的距離，甚至要求孩子上車，你可以拿出眼睛先生和耳朵先生，讓孩子注意，孩子就知道情況不對(duì)勁，應(yīng)該立刻拒絕了。 　　3、預(yù)演危險(xiǎn)，機(jī)會(huì)教育　　當(dāng)孩子警覺力強(qiáng)大，而且真正預(yù)見了可能有危險(xiǎn)時(shí)，該怎么做？教孩子三個(gè)簡單的口訣：“大聲說不，盡快離開，告訴爸爸媽媽?！焙⒆舆€小的時(shí)候，先從問問題開始，比如：“如果有陌生人給你糖吃怎么辦？”“如果有人跟你問路怎么辦？”“如果有人說是爸爸的朋友，要把你帶走找爸爸怎么辦？”教孩子堅(jiān)決說不，并且立即去找爸爸媽媽。等孩子長大一點(diǎn)兒，可以玩各種假裝的游戲。比如跟他玩“壞人捉小孩”的游戲，假裝自己是壞人，抓住孩子要放在車子里。告訴孩子“如果有陌生人朝你走過來，離你特別近，你要趕緊跑開，回家找爸爸媽媽；或者跑到人多的地方去，大喊：這不是我爸爸，救命啊！”利用日常生活，找對(duì)時(shí)機(jī)進(jìn)行教育孩子，效果更好。 　　4、培養(yǎng)自控力，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。　生活中有很多危險(xiǎn)的因素比如，家中剛燒開的熱水、天然氣、鋒利的器皿等等。因此家長應(yīng)該在生活中就讓孩子懂得一些安全意識(shí)。應(yīng)該告訴孩子認(rèn)識(shí)電器和正確使用電器方法。告訴孩子家中哪些是用電的器具，講清亂動(dòng)電器的危害，在沒有成人的情況下，不亂擺弄電器設(shè)備。告訴孩子廚房里的危險(xiǎn) ，使用燃?xì)饪此坪唵?，卻是非常危險(xiǎn)的，告訴孩子不要獨(dú)自進(jìn)廚房把玩煤氣灶以及燃?xì)獾取Ｈ绻劦搅丝梢蓺馕?，不要亂動(dòng)，馬上通知爸爸媽媽，家長朋友在離開家及晚上入睡前，要確認(rèn)氣體閥門置于關(guān)閉位置；如一旦發(fā)生燃?xì)庑孤?，切勿驚慌失措，要迅速關(guān)閉閥門打開門窗，此時(shí)切勿觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。告訴孩子不和小伙伴玩火、不點(diǎn)火，不取火。不要將家中危險(xiǎn)物品隨意存放，一定要放在孩子無法觸及的高處，如火柴、打火機(jī)、汽油、酒精等。告訴孩子一定的火災(zāi)逃生技能如：彎腰匍匐前進(jìn)，保護(hù)自己。記住逃生方向。家中應(yīng)當(dāng)備照明電筒、滅火器，萬一火災(zāi)不要慌張，逃生第一，別忘報(bào)警。 5、教會(huì)孩子重要的安全技能教會(huì)孩子如何報(bào)警，這非常重要，是保護(hù)自己生命安全的重要手段。讓孩子牢記自己家的地址、家庭住所周圍的重要建筑物或特殊標(biāo)志、家里的電話號(hào)碼、父母的姓名、工作單位和電話。教育孩子一定牢記報(bào)警電話，火警119，巡警110，救護(hù)120。教育孩子學(xué)會(huì)看安全標(biāo)志。如“當(dāng)心觸電”、“注意安全”等、教育孩子通過安全標(biāo)志的顏色分辨安全等級(jí)。如紅色：用來標(biāo)志禁止、停止的信息，遇到紅色標(biāo)志，應(yīng)該嚴(yán)禁觸摸。黃色：用來標(biāo)志注意危險(xiǎn)。　　千叮嚀，萬囑咐，不如幼兒的自護(hù)，通過一段時(shí)間的安全教育，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的提醒在逐漸少，孩子之間的提醒在加強(qiáng)，幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御，形成了自我保護(hù)意識(shí)。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和發(fā)展。因此，我們一定要使孩子的安全意識(shí)切實(shí)的融入孩子的自身素質(zhì)之中。請(qǐng)多教孩子一些生存技能，放手給孩子一些空間，讓他們?cè)谏钪绣憻捗?，不斷的使自己完善。俗話說得好，“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，防患于未然，各位父母要用心嘍！