<p class="ql-block">疫情來襲，4月10日我們也開啟了線上教學(xué)模式。</p><p class="ql-block">畢竟兩年前有過同樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，這回，沒有太多的不適應(yīng)，一周的時(shí)間就那樣過去了。周末，作為中考科目的語文，怎么樣也是需要留點(diǎn)課后作業(yè)的?？紤]到學(xué)生每天七八個(gè)小時(shí)的線上學(xué)習(xí)，身心應(yīng)該在周末得以放松放空，新的一周才能擁有飽滿的熱情與激情投入學(xué)習(xí)。于是，我給學(xué)生布置了一個(gè)既能開動腦筋又能學(xué)習(xí)技能，還能減輕父母家務(wù)活，甚至讓父母得到驚喜的作業(yè)——做一道美味菜式（美食），要求拍下過程，制作成ppt或小視頻，配上文字解說……</p><p class="ql-block">此想法由來已久，一直不敢實(shí)施，畢竟對我們這些并不能事事自覺的學(xué)生來說，使用手機(jī)似乎不是老師應(yīng)該提及的事情，萬一孩子們借機(jī)“愛上手機(jī)”甚至一發(fā)不可收拾呢？不過，如今線上學(xué)習(xí)本來就是手機(jī)不離手了，何妨？帶著幾分惶恐，也帶著幾分期待，好不容易等到了周日傍晚，我迫不及待點(diǎn)開QQ學(xué)習(xí)群“作業(yè)”查看：一份份作業(yè)，一幅幅畫面，雖然沒有我所期許的多和好，但還是給了我不少的驚喜！說實(shí)話，我以為生活在這個(gè)年代的年輕人五谷不分兩手不沾陽春水那都是常態(tài)，沒想到十三四歲的孩子當(dāng)起廚師來竟然如此像模像樣！佩服他們之余，也有點(diǎn)佩服我自己竟然想到這么有意思的點(diǎn)子！</p><p class="ql-block">批閱完畢，我決定選用幾個(gè)做得特棒的菜式（美食）借用手機(jī)軟件進(jìn)行圖片拼接，以便保存，也打算在朋友圈曬圖，美其名曰“給你你廚房，你便是廚神！”（后來改了一下）——有點(diǎn)小得瑟哈哈??</p><p class="ql-block">嘗到了意外的“甜頭”，昨天上完課后，我又突發(fā)奇想，布置孩子們課下用自己的慧眼發(fā)現(xiàn)家里的美——自選角度，用手機(jī)拍下你認(rèn)為“美的一角”，配上描述性或感悟性的文字！晚上批閱作業(yè)時(shí)，竟然再度被驚喜到了！哈哈，真佩服我自己竟然有一雙慧眼能發(fā)掘孩子們的潛能哦！????</p><p class="ql-block">好吧，不吹牛了，曬圖曬圖，有圖有真相……</p> <p class="ql-block"> 沒騙人吧？是不是看得快垂涎三尺了？??????</p><p class="ql-block"> 以下這些不能吊胃口，卻同樣讓人產(chǎn)生視覺享受哦……</p> <p class="ql-block"> 看著這些無論從構(gòu)圖、采光、定焦還是文字表述、配色等方面都充滿稚氣的圖片，我心還是瞬間生出暖意，甚至有點(diǎn)被慢慢融化的感覺！平日里看著似乎都大大咧咧瘋瘋癲癲沒心沒肺的孩子，其實(shí)都有一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼，都有一顆感受美的心靈！這可是我始料未及的啊！</p><p class="ql-block"> 很慶幸這次線上教學(xué)期間給了我新的思考新的嘗試！在接下來的日子里，我會把這些所得延伸到我的語文教學(xué)中，比如引導(dǎo)孩子們把這些親身經(jīng)歷的事情變成寫作的素材，比如提醒孩子們周六日繼續(xù)嘗試做美食享受生活的同時(shí)也帶給家人享受，比如鼓勵(lì)孩子們把使用鏡頭記錄生活中的美變成習(xí)慣……假以時(shí)日，相信孩子們定能學(xué)會關(guān)注生活熱愛生活，這，不正是我們?yōu)槿藥熣咦钕肟吹降拿矗?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>
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