大班年級組4月份教研活動-《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》實施細則研究

晨曦

為了提升教師的專業(yè)水平和保教水平，提升教學(xué)質(zhì)量，推進教研的科學(xué)化和規(guī)范化，促進教師教研能力的提升。灃西新城大王鎮(zhèn)中心幼兒園大班年級組于4月19日開展了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)研討活動。 　　此次教研主要針對“3-6歲兒童發(fā)展指南實施細則”中，存在的困惑和問題進行交流研討。 　　年級組長劉昱汐老師指出：《指南》可以幫助家長和教師了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，建立對幼兒發(fā)展的合理期望，實施科學(xué)的保育和教育，讓幼兒度過快樂而有意義的童年。 　　在實際工作中，如何與家長共同學(xué)習(xí)，踐行《指南》，有效地促進了幼兒身心的健康成長呢？針對這一話題我們展開了激烈的討論和學(xué)習(xí)。 　　通過交流研討，我們深知，作為一線教師，我們要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，領(lǐng)悟《指南》精神，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中落實理論，只有這樣，才能在專業(yè)成長的道路上又快又穩(wěn)的前進，才能用專業(yè)的知識和能力促進幼兒快樂而有意義的成長。