?？谑猩礁哂變簣@ 家長進(jìn)課堂——“烏鴉喝水的故事”（蒙小班梓萱爸爸）

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本周梓萱爸爸走進(jìn)了課堂，給小朋友帶來了一個好聽有趣的故事《烏鴉喝水》。 在故事開始之前，梓萱像小朋友們介紹了自己的爸爸。 小朋友們，烏鴉試了幾次都沒喝到水，趕快開動我們的小腦筋，想一想用什么辦法可以讓烏鴉喝到水？ “我知道，我知道，可以將瓶子里放入小石子，還可以用吸管吸......” 梓萱爸爸借助事先準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)材料，和孩子們一起動手將石頭裝進(jìn)有水的透明瓶子里，引導(dǎo)孩子們在親身體驗(yàn)中一步一步的尋找烏鴉能喝到水的原因。 環(huán)環(huán)推進(jìn)的活動設(shè)計，幼兒不僅對故事中蘊(yùn)含的道理有了初步的了解，同時對科學(xué)小實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣，在嘗試中體驗(yàn)到了成功。 后來梓萱爸爸讓孩子們手拉著手，彼此感受朋友之間的相互力量。寓意提示孩子們遇到困難可以尋求他人的幫助。 最后～梓萱爸媽還給孩子們準(zhǔn)備了精美的小禮物作為獎勵?? 小故事，大智慧，有趣的活動在一片歡聲笑語中結(jié)束了。我們期待從事各行各業(yè)的家長走進(jìn)我們的課堂，家園合力，讓孩子們飛的更高，更遠(yuǎn)。