厲兵秣馬鑄精兵，聚力遠(yuǎn)航待花開(kāi)——郯城縣新村小學(xué)六年級(jí)座談會(huì)

淺落

六年級(jí)是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期，其教學(xué)質(zhì)量在小學(xué)階段中占有特殊的地位，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，這個(gè)階段學(xué)生成績(jī)的優(yōu)劣與否將為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展起著關(guān)鍵性作用。為進(jìn)一步提高我校畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也為六年級(jí)的教師提供一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)和借鑒的平臺(tái)，經(jīng)學(xué)校校委會(huì)研究，決定召開(kāi)六年級(jí)教學(xué)研討座談會(huì)。 凝心聚力，用心呵護(hù) 　　會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，各位老師暢所欲言，集思廣益。在這次線上教學(xué)的困難時(shí)期。大家真切的感受到線上教學(xué)所并存的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。針對(duì)線上教學(xué)和線下如復(fù)學(xué)時(shí)的情況。趙玉玲、鞏春麗、趙誠(chéng)娟、馮仰春、馬悅悅等幾位老師將自己在教學(xué)過(guò)程中的一些成功經(jīng)驗(yàn)做法與大家分享、交流。就“如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性”“如何幫扶學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生”“線上教學(xué)如何很好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性”“如何更好的進(jìn)行線上復(fù)習(xí)”等問(wèn)題進(jìn)行了積極的討論。 　她們就各科線上教學(xué)毫無(wú)保留地將自己的經(jīng)驗(yàn)傳授。林偉老師針對(duì)“更好的備課”，“家校更高層次的溝通”等方面進(jìn)行細(xì)致描述。孫海英老師就如何提高孩子語(yǔ)文方面傾囊傳授。馬洪娜老師在線上教學(xué)總結(jié)了六個(gè)方面，全面詳細(xì)。各位老師知無(wú)不言、言無(wú)不盡。大家一起探討，互解困惑。相信在接下來(lái)的教學(xué)中，新村小學(xué)全體六年級(jí)老師將以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最無(wú)私的投入、最真摯的情感與學(xué)生們同舟共濟(jì)，助他們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！ 校長(zhǎng)的關(guān)心與支持 朱校長(zhǎng)充分肯定了六年級(jí)教師積極向上的工作作風(fēng)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。在此次會(huì)議中朱校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)六年級(jí)不僅是檢驗(yàn)教師教育教學(xué)成果的重要指標(biāo)，也是學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑，還是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口，朱校長(zhǎng)和全體六年級(jí)老師進(jìn)行了深入溝通。提出教師既要有憂患意識(shí)，又要有必勝信心；既要有工作決心，又要有工作方法；既要重視學(xué)生知識(shí)傳授，又要重興趣、習(xí)慣、能力的培養(yǎng)。最后，以真切的心向各位全體教師發(fā)出團(tuán)結(jié)一致，努力拼搏。在荊棘中開(kāi)出鮮花，在風(fēng)雨中收獲成功倡議。 　　此次六年級(jí)座談會(huì)召開(kāi)，為老師們提供了交流、傾訴的平臺(tái)，極大地激發(fā)了老師們的工作熱情，進(jìn)一步明確了努力的方向。相信在朱校長(zhǎng)及各位領(lǐng)導(dǎo)的的指引下學(xué)校的教育工作將會(huì)扶搖直上。我們相信，有領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)、有老師們的竭盡全力、有孩子們的共同努力、有家長(zhǎng)們的齊心助力，2022屆畢業(yè)班的孩子們一定能綻放最好的自己!