<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 《學(xué)記》中說:“教,然后知困;學(xué),然后知不足也?!睂?duì)于教師而言,更是需要與時(shí)俱進(jìn),時(shí)時(shí)刻刻保持一顆學(xué)習(xí)之心。為了有效提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,提升教師教育教學(xué)水平,西莊初級(jí)中學(xué)積極開展聽評(píng)課活動(dòng),以教研促教學(xué)、促課堂效率。</p> 聽 <p class="ql-block"> 杜紅麗老師語言精練,教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然,過程由淺入深,方法靈活多樣。<span style="font-size:18px;">大膽放手讓學(xué)生參與對(duì)新知的探究,對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和和自學(xué)能力起到了一定的幫助。</span></p><p class="ql-block"> 申亞楠老師以新的課改理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,對(duì)學(xué)生的激勵(lì)既不形式化,又具體誠(chéng)懇,對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤能及時(shí)糾正。</p><p class="ql-block"> 張路老師在教學(xué)新知時(shí)循循善誘,讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來毫不費(fèi)力,充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性,教學(xué)設(shè)計(jì)很好,引導(dǎo)得也很到位,同時(shí)還讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)生與生活的聯(lián)系。</p><p class="ql-block"> 張佳寧老師能夠有效地組織學(xué)生開展以探究為特征的研究性學(xué)習(xí),使接受與探究相輔相成,學(xué)生的學(xué)習(xí)境界更高,學(xué)習(xí)效果更好。</p> <p class="ql-block"> 王慧老師創(chuàng)設(shè)了學(xué)生愛好的活動(dòng),學(xué)生們非常感興趣。興趣是最好的老師,只有感興趣,才會(huì)全神貫注,積極主動(dòng)地去參與。</p><p class="ql-block"> 楊旭帆老師教態(tài)自然大方,教案準(zhǔn)備充分,重難點(diǎn)突出,合理運(yùn)用各種教學(xué)手段,課堂氛圍非常融洽。</p><p class="ql-block"> 杜澤飛老師專業(yè)知識(shí)豐富,引用資料形象生動(dòng),富于哲理,對(duì)教材起到了良好的補(bǔ)充,相輔相成。</p> 評(píng) <p class="ql-block"> “學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,反思是進(jìn)步的動(dòng)力,每一節(jié)課后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和聽課老師們都積極評(píng)課,及時(shí)和授課老師交流、探討,不僅給予授課老師高度的評(píng)價(jià),同時(shí)也提出切實(shí)可行的改進(jìn)意見,讓所有參與的老師們受益匪淺,聽課、評(píng)課取得了顯著的成效。</p> <p class="ql-block"> “三人行,必有我?guī)熝伞保處熼g互相學(xué)習(xí),實(shí)踐與反思相結(jié)合,不僅優(yōu)化了教學(xué)內(nèi)容與方法,更提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)。今后,我校將繼續(xù)通過優(yōu)質(zhì)課,匯報(bào)課,觀摩課等一系列活動(dòng),提高實(shí)踐水平,提高研究質(zhì)量。</p>
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