柳泉鎮(zhèn)中學(xué)開(kāi)展歷史教研活動(dòng)

桂生淮北

4月20日，柳泉鎮(zhèn)中學(xué)歷史教研組進(jìn)行了每周一次的線上教研活動(dòng)，歷史組全體教師參加了這次教研。 教研期間，老師們討論熱烈，發(fā)言踴躍?，F(xiàn)將本次活動(dòng)的內(nèi)容摘錄如下： 1、對(duì)于線上教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的歷史內(nèi)容、知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)等問(wèn)題進(jìn)行了討論與交流，達(dá)成了共識(shí)； 2、對(duì)于如何處理不參加線上教學(xué)學(xué)生的問(wèn)題，認(rèn)為應(yīng)該及時(shí)通報(bào)班主任，讓班主任通知其家長(zhǎng)，督促其按時(shí)線上學(xué)習(xí)； 3、對(duì)于在線不學(xué)、敷衍應(yīng)付的學(xué)生，一致認(rèn)為在講課的過(guò)程中應(yīng)該打開(kāi)攝像頭，及時(shí)監(jiān)控提醒； 4、各位老師對(duì)下周的線上教學(xué)分別談了各自的內(nèi)容和進(jìn)度。 另外，對(duì)于所布置的作業(yè)，學(xué)生是否完成的落實(shí)，批閱應(yīng)該注意的問(wèn)題，都各自暢談了自己的看法，并最后達(dá)成了一致意見(jiàn)。 總之，本次線上教研活動(dòng)，既對(duì)前段時(shí)期線上教學(xué)進(jìn)行了總結(jié)，又對(duì)下一步的工作進(jìn)行了謀劃和展望，達(dá)到了預(yù)期目的。 本次討論的下周教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容如下 七年級(jí)：學(xué)習(xí)新授第18、19課； 八年級(jí)：學(xué)習(xí)新授第10、11課； 九年級(jí)：開(kāi)始三輪復(fù)習(xí)，做各地市的中考真題。 　　七年級(jí)學(xué)生年齡偏小，學(xué)習(xí)自制力較差，不能主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí)、知難而退、淺嘗輒止、放任自流、不懂裝懂……的現(xiàn)象普遍，對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣也不濃厚。通過(guò)對(duì)近一段時(shí)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)于歷史基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還不夠好，有些歷史問(wèn)題理解得也不甚深刻，運(yùn)用所學(xué)過(guò)的歷史知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本技能更無(wú)從談起。 　　八年級(jí)學(xué)生處于初中生活的承上啟下階段，對(duì)歷史學(xué)習(xí)已有了一定基礎(chǔ)，但對(duì)通過(guò)歷史了解現(xiàn)實(shí)生活認(rèn)識(shí)不足。這一學(xué)期講述的是建國(guó)后的歷史，對(duì)于歷史由過(guò)去走到現(xiàn)代有重要意義，需要學(xué)生加深學(xué)習(xí)與認(rèn)識(shí)，以此加強(qiáng)家國(guó)情懷，并為之后世界史學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。同時(shí)，這一屆學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)基礎(chǔ)極不不平衡，成績(jī)參差不齊。學(xué)優(yōu)生有，但不多，很多學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)興趣不高，整體綜合素質(zhì)不高。因此，如何組織好線上教學(xué)，扎實(shí)有效地提高復(fù)習(xí)效率，成為八年級(jí)歷史組全體任課教師面臨的一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的任務(wù)。 　　九年級(jí)面臨中考，本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束所有新課，轉(zhuǎn)入全面復(fù)習(xí)。這一屆學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)基礎(chǔ)極不不平衡，成績(jī)參差不齊。尖子生有，但不多，中等生較少，后進(jìn)生占了大部分。很多學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)興趣不高，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，整體綜合素質(zhì)不高。平時(shí)上課期間，課堂教學(xué)管理難度都比較大，加之線上教學(xué)是一種全新的教學(xué)模式，對(duì)學(xué)生的主動(dòng)性和自覺(jué)性要求較高。因此，如何組織好線上教學(xué)，扎實(shí)有效地提高復(fù)習(xí)效率，鞏固學(xué)習(xí)效果，成為九年級(jí)歷史組全體任課教師面臨的一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的任務(wù)。我們會(huì)努力幫助他們正視自身實(shí)際，分析其學(xué)習(xí)情況，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，嚴(yán)格督促學(xué)生進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，接受新的挑戰(zhàn)。