<p class="ql-block"><b> 為加強(qiáng)教學(xué)管理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)工作中的問題,保證教學(xué)工作平穩(wěn)運(yùn)行,提高教師的業(yè)務(wù)水平,高一年級(jí)對(duì)教師教案、作業(yè)及聽課記錄進(jìn)行檢查。</b></p> 備課教案 <p class="ql-block"><b>語(yǔ)文組</b></p><p class="ql-block"> 語(yǔ)文老師們的教案可謂用心、細(xì)致:聚焦課后習(xí)題落實(shí)語(yǔ)文要素,文中重難點(diǎn)的圈畫、分析,文字常識(shí)的拓展,知識(shí)點(diǎn)的梳理、歸納,每一位教師都有著獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block">英語(yǔ)組</p><p class="ql-block"> 備課本上工整的字跡體現(xiàn)了老師們認(rèn)真的態(tài)度,個(gè)性化設(shè)計(jì)凝聚著老師們勤于思考探索的精神,備課本上密密麻麻不同顏色的標(biāo)注,蘊(yùn)含著老師嘔心瀝血與汗水……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)組</p><p class="ql-block"> 老師們備課扎實(shí)、規(guī)范,老師們的教案能夠按照教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真完成,準(zhǔn)確把握教材重點(diǎn),教學(xué)過程條理清晰,課后反思反饋到位。</p> <p class="ql-block">理化生組</p><p class="ql-block"> 教師教案字體規(guī)范、認(rèn)真,書寫流暢,按照教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行備課,教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理,教案做到了教學(xué)目標(biāo)明確,重難點(diǎn)突出,分層次精選試題,分析總結(jié)規(guī)律。</p> <p class="ql-block">歷政地組</p><p class="ql-block"> 教案設(shè)計(jì)立足教學(xué)目標(biāo),突破重難點(diǎn),富有針對(duì)性和實(shí)用性的教學(xué)反思能結(jié)合自己課堂實(shí)際教學(xué)情況,進(jìn)行二次備課及時(shí)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行再認(rèn)識(shí)、再思考。</p> 作業(yè)批改 <p class="ql-block"> 老師們能夠認(rèn)真對(duì)待作業(yè)布置及批改這一環(huán)節(jié)。作業(yè)布置次數(shù),批改數(shù)量符合要求;對(duì)作業(yè)完成出色或有進(jìn)步的學(xué)生能夠給出積極性的評(píng)語(yǔ),對(duì)錯(cuò)誤之處能做出適當(dāng)?shù)呐尽?lt;/p> 聽課記錄 <p class="ql-block"> 聽課記錄是老師們積極參與教研互相學(xué)習(xí)借鑒的見證。在本次檢查中發(fā)現(xiàn),大部分青年教師的聽課節(jié)數(shù)較多,主動(dòng)積極向優(yōu)秀的老師們學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心。更是教師份內(nèi)的本職工作,通過本次教學(xué)常規(guī)檢查,互相學(xué)習(xí)亮點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn),找出自身的不足,使我們的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在高效課堂能見成效。</p>
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