如何說課提升自我 —— 記東城學?！叭ぁぞ场闭Z文工作室陳美亭老師的專題講座

燕玲

想要上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課總感覺很難，那么說好一節(jié)課也并非容易。教師在“說”的過程中，不僅要將設計的書面教學方案說出來，更要依據(jù)《指南》和《綱要》將隱含于教育方案后面的設計思想、教育理念、具體依據(jù)說出來。為了提高我校教師的說課能力，今天，陳美亭老師給老師們作了《如何說課》的專題講座，并把自己參賽的說課稿和大家一起分享。 　首先，陳美亭老師根據(jù)《如何說課》的專題，重點講述了什么是說課，如何說，她從以下七個步驟進行闡述:一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教學重難點；五、說教法和學法；六、說教學過程；七、說板書設計。通過她的詳細講解，老師們對說課又有了全面的認識和了解。 　隨后陳美亭老師還為大家分享說課案例《憫農(nóng)》，老師們認真聆聽，用心體會。 　陳老師用精妙的語言、精美的課件詮釋了自己對教材的獨特理解和匠心設計，給大家描繪出一個生動的課堂，展現(xiàn)出教育的智慧和個人的獨特風采。 認真聆聽的老師們 　通過本次的講座，陳老師希望今后的“說課”能成為東城學?！叭ぁぞ场闭Z文工作室的一種教研常態(tài)，同時也成為教師前進的磨刀石，能帶領老師們在教育教學中綻放光彩！ 圖片：林燕玲撰稿：林燕玲一審：林舉班二審：陳炳終審：張家安