<div> 2022年海南省施瓊英中學(xué)美術(shù)卓越教師工作室活動以4月15日“引領(lǐng)·成長·卓越——美術(shù)備課與微課制作”主題網(wǎng)絡(luò)研修進(jìn)行研討活動。 <div> 在網(wǎng)絡(luò)研討中，聆聽老師的分享，能讓我收獲到應(yīng)用實(shí)踐中得到的經(jīng)驗(yàn)，以及反思自己如何進(jìn)行有效的微課教學(xué)。</div></div> 第一位是三亞市一中柯偉老師講述了《微視頻制作技巧》?？吕蠋熓且晃粭l理清晰的老師，他依據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)配合PPT詳細(xì)講述了微視頻的制作流程和方法，從文字、畫面、配音、剪輯及輸出五大方面做了很詳細(xì)的分享，同時(shí)提供了很多專業(yè)視頻編輯、修圖、降噪等軟件的免費(fèi)下載途徑，能夠讓更多的老師掌握到視頻制作技巧。 第二位是關(guān)潔玲老師分享了《定格動畫制作》，用手機(jī)app方式剪映操作，用一個(gè)小豬為主體物，手機(jī)操作同屏，手把手教大家如何制作動畫，通俗易懂，生動有趣。她做了詳細(xì)的講解和步驟演示。讓我在當(dāng)中受益匪淺。在我的任教生涯中很少接觸這樣的教學(xué)方式，這也是我以后要在課堂教學(xué)手段中嘗試的環(huán)節(jié)應(yīng)用。 第三位是杜馨老師，她給我們講述《微視頻腳本的撰寫及配音技巧》，介紹了視頻腳本撰寫七大要素，重點(diǎn)解析了配音軟件“魔音工坊”和“剪映”，重難點(diǎn)講解透徹，通俗易懂，AR配音在現(xiàn)在社會非常流行，在美術(shù)教學(xué)微視頻制作中也得到了非常實(shí)用應(yīng)用。 第四位是施瓊英老師，她給我們帶來了《美術(shù)學(xué)科備課與教案撰寫》的專題講座。<div> 施老師給我們詳細(xì)講解了教案與教學(xué)設(shè)計(jì)的異同。教案和教學(xué)設(shè)計(jì)的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)，都是課前撰寫的針對課堂教學(xué)活動安排的教學(xué)方案。施老師的講座讓我感受極深，她給我疏通了教師設(shè)計(jì)和教案的區(qū)別以及相關(guān)點(diǎn)。再次解讀這兩個(gè)名詞的內(nèi)容和含義，我感受到在平時(shí)教學(xué)也要做好這樣的工作，同時(shí)填補(bǔ)了我的課堂知識空位。</div> 網(wǎng)絡(luò)研討時(shí)間3個(gè)多小時(shí)里，自己都在沈默靜靜聽老師們精彩講解，平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中，很少能夠接觸和應(yīng)用到。這次網(wǎng)絡(luò)聽講真是受益匪淺。不管是微課制作，還是寫教案技巧都得到啟發(fā)。<div> 微課視頻課堂教學(xué)，在我們以往的教育當(dāng)中是很少用到的，因?yàn)橄裎覀兊钠綍r(shí)只是這種粉筆或者是PPT的方式進(jìn)行授課，而同時(shí)能夠加入了這個(gè)微課視頻的制作來進(jìn)行展示或者說課這樣的方式很少.看到了柯老師、關(guān)老師，杜老師以這樣的新媒體的方式進(jìn)行教學(xué)活動，那在美術(shù)課教學(xué)當(dāng)中是很有效果的，最起碼我能看到了這樣的效果，很有啟發(fā)以及有觸點(diǎn)。像那個(gè)杜老師講的那個(gè)魔音，加入這個(gè)配音的這種轉(zhuǎn)化，只是平時(shí)的PPT，那動畫聽聲音，但是轉(zhuǎn)換這樣的魔音呢，我覺得很少，這樣的模式，很新穎。<br><div> 我記憶最深是施老師講述的課堂教學(xué)教案和教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)定都得到很好交流。作為一名黨員教師，是要跟上時(shí)代步伐，持續(xù)開展趣味教學(xué)，為教育事業(yè)添一點(diǎn)力量。加油！</div></div>
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