田園實踐活動，讓勞動美德發(fā)芽成長——2018級2班勞動記實

孫云法

為了讓學(xué)生體驗勞動的艱辛和樂趣，2018級2班的學(xué)生在學(xué)校勞動教育實踐基地，利用課余時間種植蔬菜、管理蔬菜，同時體會蔬菜成熟豐收的喜悅。引導(dǎo)學(xué)生在勞動實踐活動中學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會生存,也為學(xué)生開展社會性實踐活動提供接觸自然、了解社會的機會,使學(xué)生在學(xué)到知識的同時,培養(yǎng)他們的勞動觀念,養(yǎng)成熱愛勞動的良好習(xí)慣,提高綜合素質(zhì)和綜合能力。 二十四節(jié)氣，體悟自然規(guī)律過程即課程，田地即天地。立足二十四節(jié)氣，我們班級根據(jù)四季規(guī)律種植不同蔬菜，蘿卜、白菜、大蒜、大蔥、土豆、芋頭、西紅柿…… 胡蘿卜種植 清理雜草 種植胡蘿卜 真快，胡蘿卜苗這么大了。 給胡蘿卜澆水。 大蒜種植 學(xué)生在翻土，為下一步種大蒜做準(zhǔn)備。 看！孩子們在認(rèn)真的種大蒜。 種植完成，期待收獲。 看，長出了小幼苗，就像學(xué)生一樣需要愛心呵護！ 孩子發(fā)現(xiàn)有一棵大蒜在種植的時候種反了，但是它仍然不放棄，根努力地往下長，嫩芽努力的拐彎向上，向光，沖破一切阻礙。這不正是我們需要的一種精神嗎？ 天冷了，孩子們給大蒜蓋上了厚厚的“草被子”。 天暖了，趕快給返青的蒜苗澆水吧。老師，同學(xué)都參與進來了。 2022年3月15日，突如其來的疫情打破正常的教學(xué)，轉(zhuǎn)而線上教學(xué)。十幾天解封后，回校給學(xué)生收拾書送書時發(fā)現(xiàn)蒜苗長高了一大截。 2022年4月5日清明假期去學(xué)校拿班主任管理手冊和家訪記錄，發(fā)現(xiàn)大蒜又長高了一截，線上教學(xué)還在進行，什么時候才能回歸校園呢？ 長的真快，出蒜苔了！ 老師演示抽蒜苔的技巧和方法，學(xué)生認(rèn)真的學(xué)。 學(xué)生體驗抽蒜苔，看多么謹(jǐn)慎，小心翼翼的，恐怕斷了。 太好了！我抽出了好長的一根蒜苔。 學(xué)生發(fā)明的抽蒜苔神奇，太好用了！ 快嘗一嘗自己的勞動成果吧，天然無公害的綠色食品真好吃。 收獲蒜薹。 看天氣預(yù)報這段時間沒有雨，趕緊澆澆吧。 大蒜成熟了，開始收獲！ 收獲的真不少！ 清洗干凈，準(zhǔn)備分享！ 學(xué)生收獲自己的勞動成果，太開心了！ 菜地邊留了一棵菠菜，讓孩子們了解一下菠菜生長、開花、結(jié)果的過程吧，這也是一種學(xué)習(xí)。 看，孩子們在勞動的時候還能發(fā)現(xiàn)很多“蟲子”，并且能根據(jù)科學(xué)上學(xué)習(xí)的知識區(qū)分哪些是昆蟲，哪些不是。 越來越多的孩子喜歡研究菜園里的小蟲子，我們班成立了“蟲蟲社團”。把學(xué)科知識有機融合。 收獲了！體驗收獲的快樂！ 我們班刨芋頭時，恰好遇到了教體局王主任到學(xué)校調(diào)研，他給我們指點數(shù)學(xué)、科學(xué)、勞動等學(xué)科融合。 看，這么一大堆！ 終于洗干凈了！ 下鍋嘍！ 白糖都準(zhǔn)備好了，等著芋頭出鍋呢！ 看孩子們在分享勞動成果時多么開心！ 品嘗自己種植和采收的食物，滋味是不同的。也正因為有了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的經(jīng)歷，學(xué)生才懂得了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的不易。 一年四季，我們用自己的勞動和汗水與這片土地對話，通過勞動懂得耕耘和收獲，明白愛和珍惜。