停課不停學(xué)，教育不打折，學(xué)習(xí)是一種信仰——海川中學(xué)2021級(jí)九班

海川中學(xué)2021級(jí)九班

陽春三月，本該是草木蔓發(fā)春山可望的最美時(shí)節(jié)，新冠疫情卻再次突襲濟(jì)南，全市的教育教學(xué)不得不緊急轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上，同學(xué)們開啟了居家上課的節(jié)奏。<br>　　思則有備，有備無患。經(jīng)歷過2020年的疫情洗禮，海川中學(xué)提前做好了應(yīng)急準(zhǔn)備，未雨綢繆提前完成線上教學(xué)計(jì)劃安排，確保了線下線上教學(xué)的無縫銜接。同學(xué)們離開了熟悉的校園，沒有了相互伴學(xué)和監(jiān)督提醒，是對(duì)每一個(gè)學(xué)生適應(yīng)能力、自律能力的全新考驗(yàn)。<br> 您是不是覺得上網(wǎng)課應(yīng)該是這樣？家長和學(xué)生是不是這樣？其實(shí)我們是這樣。親子關(guān)系是這樣。下面帶來我們海川中學(xué)2021級(jí)九班部分家長的分享： <p class="ql-block">白康辰媽媽：</p><p class="ql-block"> 令人欣慰的是，孩子每天早上都能準(zhǔn)時(shí)起床，疊被整齊、洗漱完畢后，以飽滿的精神參加晨讀，開啟一天的學(xué)習(xí)。上網(wǎng)課的時(shí)候認(rèn)真聽講、注意力集中，并能積極與老師互動(dòng)，做好學(xué)習(xí)筆記。充分利用晚自習(xí)時(shí)間做好功課的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。時(shí)間是忠實(shí)的記錄者，成績是最好的證明人。讓孩子明白了學(xué)貴有恒成在堅(jiān)持、越努力越幸運(yùn)的道理。</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)之道，張弛有度。在每天緊張的學(xué)習(xí)之余，孩子堅(jiān)持鍛煉身體，跳繩、踢球、平板支撐樣樣來一個(gè)，周日利用難得的休息時(shí)光，到小區(qū)附近的小廣場，來一次說走就走的健步行，呼吸下清新的空氣，近距離感受春天的芬芳。</p><p class="ql-block"> 同舟抗疫、共克時(shí)艱。一場疫情讓人改變了許多，失去了許多，也懂得了更多。正是有了海川各位老師的負(fù)重前行、辛苦付出，學(xué)生們才能相約云端安心學(xué)習(xí)。沒有一份努力會(huì)被埋沒，沒有一份堅(jiān)持會(huì)被辜負(fù)。相信在海川“三自教育”理念引領(lǐng)下，孩子們一定會(huì)逆風(fēng)飛揚(yáng)，成為更好的自己！</p> <p class="ql-block">張梓霖媽媽：</p><p class="ql-block"> 隨著疫情的發(fā)展，為了孩子們的安全，學(xué)校由線下轉(zhuǎn)入線上教學(xué)。接到接孩子通知的那一刻，坦白說心里是矛盾的，既渴望孩子在身邊的親子時(shí)光，又擔(dān)心回家后的“雞飛狗跳”。</p><p class="ql-block"> 然而回家后事實(shí)告訴我多慮了，一個(gè)多學(xué)期的寄宿生活已經(jīng)讓他養(yǎng)成了良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，吃過晚飯還沒等老母親親近，他已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)開始晚自習(xí)了。每天自己訂好鬧鐘準(zhǔn)時(shí)起床準(zhǔn)備早讀，洪亮的聲音把我們從睡夢中叫醒，到現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣伴著他早讀聲迎接新的一天。白天準(zhǔn)時(shí)上課、自習(xí)、鍛煉身體，把自己的時(shí)間安排的井井有條，還主動(dòng)吃水果干家務(wù)了。這一切原來想都不敢想。我們大海川的“三自教育”把孩子們培養(yǎng)的這么自律，讓我們做家長的都自愧不如。通過這段時(shí)間線上教學(xué)讓我們家長深深感受到了老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，在教學(xué)的同時(shí)每天不厭其煩的提醒孩子們上課、鍛煉、寫作業(yè)，批改作業(yè)，老師們總是起的最早睡的最晚，恨不得24小時(shí)全天候關(guān)注孩子們，比我們家長上心百倍。</p><p class="ql-block">　　線上教學(xué)我們還有機(jī)會(huì)親身參與了孩子們的升旗儀式、課前演講、課前一支歌，還有我們動(dòng)感十足的課間操，跟孩子一起動(dòng)起來，樂在其中??能深切的感受到學(xué)校在一點(diǎn)一滴的把孩子們培養(yǎng)成具有家國情懷、國際視野、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代少年。加油吧，孩子們！疫情的陰霾也不能阻止你們向陽而生。</p> <p class="ql-block">李予涵媽媽：</p><p class="ql-block"> 停課不停學(xué)，一場突發(fā)其來的疫情，讓我們居家學(xué)習(xí)。線上學(xué)習(xí)這段時(shí)間，孩子的自律性很好，早上鬧鐘一響，立馬起床疊被，洗漱。上課時(shí)，能積極和老師連麥，專注聽課，有時(shí)我也會(huì)坐在旁邊“蹭課”，老師上課都非常生動(dòng)有趣，不知不覺中一堂課就結(jié)束了。</p><p class="ql-block">　　人生就是一場較量，讓積極打敗消極，讓勤奮打敗懶惰，努力，就總能遇見更好的自己，加油，少年！</p> 薄敬源爸爸：<div>　　線上學(xué)習(xí)，是疫情當(dāng)前無奈而又必須的學(xué)習(xí)方式，是提高獨(dú)立、自控力和自主學(xué)習(xí)能力的一種途經(jīng)，這種學(xué)習(xí)方式既有優(yōu)點(diǎn)，又有不足，把握好線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢會(huì)讓你的學(xué)習(xí)擁有更多更好的醫(yī)院，成績突飛猛進(jìn)，而不好的線上學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓你止步不前，甚至倒退。<br>　　良好的線上學(xué)習(xí)習(xí)慣主要把握三個(gè)方面：1.課前。課前準(zhǔn)備要盡量提前，不要卡點(diǎn)，如果開始上課了你還在準(zhǔn)備，你就比別人少了幾分鐘的寶貴時(shí)間，日積月累差距會(huì)越來越大。2.課中。要把握好每一節(jié)課的45分鐘，要高效、全神貫注投入到課堂中，評(píng)論區(qū)和舉手鍵都是線上學(xué)習(xí)的“神器”，我們積極和老師連麥，在評(píng)論區(qū)互動(dòng)，回答問題，表達(dá)見解，可以獲得比線下還要好的效果。3.課后。課后及時(shí)復(fù)習(xí)，多加練習(xí)，鞏固當(dāng)日所學(xué)，保質(zhì)保量完成作業(yè)，既要速度快，也要注重書寫和正確率，及時(shí)提交作業(yè)，有事及時(shí)告知老師。<br>　　線上學(xué)習(xí)，是疫情防控下學(xué)校的要求和措施，是落實(shí)海川“三自教育”理念的良好實(shí)踐，是我們成長路上的試金石。每個(gè)人都不是完美的，我們只要付出了自己的努力，一定會(huì)有所收獲的，希望我們在奮斗的過程里不留遺憾，每個(gè)人都能做最優(yōu)秀的自己！<br></div> 宋梓嘉媽媽：<div>　　春天的腳步?jīng)]能阻止疫情的再次來襲，但這并沒有打亂海川中學(xué)沉穩(wěn)的教學(xué)節(jié)奏，領(lǐng)導(dǎo)老師們以最快的速度，做了最完善的部署，發(fā)放學(xué)案、布置教學(xué)計(jì)劃，果斷轉(zhuǎn)入線上教學(xué)。<br>　　孩子突然回家，有團(tuán)聚的驚喜，然而內(nèi)心卻也伴隨著對(duì)線上教學(xué)效果的擔(dān)憂，畢竟13歲的孩子是貪玩的時(shí)候，自律性不足?？墒嵌潭處滋欤业倪@種顧慮就已消除殆盡：認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，迅速高效的設(shè)備，豐富活潑的線上課堂，使得晨讀、正課、自習(xí)等等，這一切都在安靜有序地進(jìn)行著，老母親的一顆心也終于放進(jìn)了肚子里。在海川，我們看到了老師的辛勤付出，看到了孩子的蛻變成長，感謝海川中學(xué)讓家長如此安心！<br>　　期待疫情的陰霾早日消退，孩子們能重返校園，享受和老師同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)的快樂時(shí)光！期待看到孩子們再次馳騁在橘紅色的跑道上，開心沐浴著學(xué)校的滿園芬芳！<br></div> <p class="ql-block">李實(shí)宇媽媽：</p><p class="ql-block"> 這段時(shí)間以來，我們家長深刻感受到了老師的不易。班主任徐老師每天早上從釘釘、QQ、微信中叮囑孩子們起床準(zhǔn)備早讀，孩子們開始學(xué)習(xí)后也時(shí)常巡視，有問題隨時(shí)與家長溝通，一整天不停歇。各任課老師講課之余隨時(shí)關(guān)注孩子的上課狀態(tài)，強(qiáng)制聯(lián)麥?zhǔn)且粋€(gè)震懾不自律孩子的利器，孩子們逐漸適應(yīng)了線上的學(xué)習(xí)方式。周清引導(dǎo)孩子們在學(xué)習(xí)上查缺補(bǔ)漏，陽光大課間引導(dǎo)孩子們有個(gè)健康的體魄，高局長、王校長在升旗儀式上給予孩子們思想上的引領(lǐng)。 </p><p class="ql-block"> 海川老師們的付出讓我們家長倍感踏實(shí)，感恩老師們的諄諄教誨，向一直呵護(hù)著孩子的老師們致敬！</p> 龐煜欣媽媽：<br>　　突然加重的疫情，給線下正常的教學(xué)按下了暫停鍵。家里沒有老人在，單位又不能請(qǐng)假，這可怎么辦？讓我不由得擔(dān)憂起來，孩子整天自己在家，沒人監(jiān)督學(xué)習(xí)效果能保證嗎？這時(shí)候我們貼心的徐老師在班級(jí)群里暖心地統(tǒng)計(jì)了全班同學(xué)的情況，讓自己在家的學(xué)生家長單線聯(lián)系老師，并且把情況反饋給其他任課老師，老師們對(duì)這些孩子進(jìn)行了重點(diǎn)監(jiān)督，及時(shí)跟家長溝通情況，讓我們心里踏實(shí)又溫暖。線上家長會(huì)，徐老師不但給我們講線上學(xué)習(xí)的問題，也教給我們?nèi)绾闻c青春期的孩子相處，“再有問題，交給老師，老師幫大家去溝通協(xié)調(diào)，如果孩子有問題，一定及時(shí)問，及時(shí)解決，老師們都在?！币痪渚渑牡脑捪窠o我們吃下了定心丸，家長會(huì)后，徐老師還不定期地跟同學(xué)連麥，了解大家的學(xué)習(xí)、生活情況，“家長們把孩子照顧得太好了，好多同學(xué)臉都圓了，該鍛煉了”、“XXX同學(xué)早讀了”、“XXX同學(xué)課前一支歌了”......每天都被這些溫暖的話語感動(dòng)著、激勵(lì)著、幸福著，看著身邊的同事一會(huì)兒給孩子打電話提醒孩子做眼保健操，一會(huì)兒提醒孩子該做哪樣作業(yè)了，我由衷地感受到了我們強(qiáng)大的海川團(tuán)隊(duì)給家長帶來的安心和放心。科學(xué)的“三自”理念讓孩子們眼中有光、自律有為、逆風(fēng)前行、向陽而生。沒有一個(gè)冬天不能逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來，熬過了最艱難的時(shí)光，終將迎來最盛大的繁華。 <div>郝桐悅媽媽：</div> 卷土重來的疫情，無奈又把孩子們從美麗的校園接回到各自的家中開啟線上學(xué)習(xí)。班級(jí)徐老師更是在晚上無論多晚，都會(huì)和家長溝通孩子在線上學(xué)習(xí)的各種問題，如何解決；早上一早就在群里提醒小可愛們別忘了上課時(shí)間。相比線下的學(xué)習(xí)，做為家長深切的感受到老師們現(xiàn)在付出的更多了。感謝海川，感謝海川的老師們，您們辛苦了！謝謝！趙晟媛媽媽：<div>　　從有序的線下上課，突然變成回家長時(shí)間的線上上課，讓每天忙碌的家長們措手不及，本以為會(huì)忙亂不堪，雞飛狗跳，來自海川三自教育浸染之下的孩子從住校生活，到每天24小時(shí)不離身的陪伴學(xué)習(xí)，讓我真正深入的了解了海川龐大的影響力。20天來，都是按時(shí)起床洗刷提前進(jìn)入直播課堂進(jìn)入早讀狀態(tài)，朗朗的讀書聲在清晨顯得尤為清亮，引來樓下鄰居的表揚(yáng)，這么多天來無論語數(shù)英還是小課從沒有遲到早退現(xiàn)象發(fā)生，也從來不需要我的提醒和催促，每一科作業(yè)都在按時(shí)保質(zhì)保量的完成，自律，自強(qiáng)這讓我很是欣慰，起初的擔(dān)心是多余的，網(wǎng)上傳的各種神獸歸籠，氣瘋當(dāng)媽的等等，與我而言正好相反，我很珍惜現(xiàn)在的寶貴時(shí)光，協(xié)調(diào)好親子關(guān)系。</div> 吳昊媽媽： <div>　　突如其來的疫情，孩子們由學(xué)校的線下學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為了居家的線上學(xué)習(xí)。開始作為家長我是比較焦慮的，因?yàn)楹⒆有W(xué)階段比較墨跡，需要家長各種督促。可是通過這段時(shí)間的居家學(xué)習(xí)，讓我踏實(shí)了。孩子起床自己定好鬧鐘，不用家長叫了，提前進(jìn)入課堂，做好課前準(zhǔn)備，上課配合老師，休息時(shí)和家長談感受，中午準(zhǔn)時(shí)午休，晚上按時(shí)交作業(yè)，遇上不會(huì)的題會(huì)反復(fù)思考，不像以前急于查找答案。在“三自教育”的引領(lǐng)下，孩子變得越來越自覺、自律，知道了自主實(shí)習(xí)的重要性。<br>　　這段時(shí)間也看出了老師們的負(fù)責(zé)任和辛苦，老師們講課生動(dòng)有趣，上課時(shí)互動(dòng)不斷，避免孩子們上課注意力不集中，走神等現(xiàn)象，遇到不會(huì)的題老師會(huì)單獨(dú)講解，還經(jīng)常課上或課間鼓勵(lì)孩子們，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性，非常感謝老師們的辛苦付出。愿疫情早日過去，盡快回歸正常，讓孩子們回到溫馨的校園。</div> 尹孜若媽媽： <br>　　疫情毫無征兆的情況下發(fā)生了，按照市政府相關(guān)要求學(xué)生們轉(zhuǎn)為線上學(xué)習(xí)。孩子剛回來雖然很開心，但是“停課不停學(xué)”她沒有放松下來，反而發(fā)現(xiàn)孩子真的“長大”了。每天早上自己定好鬧鐘，不用我的督促自己起床、疊被、洗漱，進(jìn)行早讀線上直播，家人都還在休息的時(shí)候，就能聽到她朗朗的讀書聲，對(duì)于做父母來說既是欣慰也很心疼。一個(gè)人能有多大的成就，能走的多遠(yuǎn)，就看他能有多自律，我能真切的感受我孩子的成長和進(jìn)步。每天她都能按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，有條不紊的開展學(xué)習(xí)，不管是線上的課堂學(xué)習(xí)，還是線下的體育鍛煉、科學(xué)實(shí)驗(yàn)，她都饒有興致的完成，并且讓我驚喜的是，心態(tài)一直不錯(cuò)。依然是那個(gè)開朗、積極、專注的“小燕子”，累的時(shí)候自己聽聽歌，跳一跳，自己可以給自己調(diào)節(jié)，這讓我做大人的都自愧不如。“巾幗不讓須眉”，也不知道從什么時(shí)候開始，已經(jīng)把她當(dāng)成了我們家的“頂梁柱”，已經(jīng)成了弟弟學(xué)習(xí)的榜樣。雖然需要繼續(xù)努力，雖然有時(shí)小測的成績也有不理想，但我都鼓勵(lì)她，她會(huì)進(jìn)行自我加壓、自我調(diào)整。我期待我女兒的“蛻變”，期待她的“破繭成蝶”。 <p class="ql-block">盧詩展媽媽：</p><p class="ql-block"> 疫情期間，孩子在家上網(wǎng)課，依舊自信堅(jiān)定，眼中有光，充實(shí)過著每一天，從早上開啟晨讀，自信站立、大聲朗誦，讓家長真正感受到了孩子的努力、自律、自信與堅(jiān)定，身為家長，無時(shí)無刻被感染著，仿佛回到了意氣風(fēng)發(fā)的追風(fēng)少年，迫不及待地也拿起書認(rèn)認(rèn)真真地讀起來。海川是一只訓(xùn)練有素的隊(duì)伍，海川人是一位位時(shí)刻能影響他人的生命之樹，很欣賞王媽媽的那句“眼中有光、自律有為、逆風(fēng)前行、向陽而生”，為自己孩子在塑造三觀的年紀(jì)成為海川一份子感到慶幸，感恩每一位海川的靈魂塑造者。</p> 期待疫情早日過去，九班大家庭的再次團(tuán)聚。疫情期間最辛苦的還是各位老師們，他們起早貪黑，夜以繼日。孩子的成長和蛻變，從寒假線上上課時(shí)的狀態(tài)不佳，到現(xiàn)在的朝氣滿滿，在這里不得不讓我由衷的感謝各科老師的敦敦教誨和鼓勵(lì)，尤其是徐麗老師，每天忍著身體的不適，按時(shí)在群里叫孩子起床。不管有多不舒服，上課時(shí)展現(xiàn)在屏幕前的狀態(tài)都是精神飽滿的。很是心疼徐老師的堅(jiān)韌，給了孩子們好的榜樣。還有就是，通過線上上課全程的跟著上每節(jié)課，發(fā)現(xiàn)每一位老師都是那么溫柔但不失嚴(yán)肅，讓孩子們個(gè)個(gè)敬畏，這種氛圍的學(xué)習(xí)環(huán)境很是能吸引孩子們的學(xué)習(xí)興趣。感謝海川的各位領(lǐng)導(dǎo)和辛苦授課的老師們，讓我們家校攜手，共克時(shí)艱。加油吧少年！<div> </div> <p class="ql-block"> 海川中學(xué)2021級(jí)九班</p>