“英”你美好????“語(yǔ)”你成長(zhǎng)????海倫市中澤學(xué)校小學(xué)部三年一二班

淡雅微笑

“英語(yǔ)”一詞來(lái)源于盎格魯語(yǔ)，是五世紀(jì)入侵英格蘭的三個(gè)日耳曼部落之一的盎格魯人的語(yǔ)言。英語(yǔ)屬于印歐語(yǔ)系的西日耳曼語(yǔ)系。它的大部分詞匯是日耳曼語(yǔ)，深受拉丁語(yǔ)和法語(yǔ)的影響，不過(guò)它也從世界各地的其他語(yǔ)言中借用了很多外來(lái)詞. 英語(yǔ)使用的書(shū)寫(xiě)系統(tǒng)基于古典拉丁或羅馬字母表，英語(yǔ)字母表有26個(gè)字母： 英語(yǔ)是一些國(guó)家的主要語(yǔ)言，包括澳大利亞、加拿大、新西蘭、英國(guó)和它的許多前殖民地，以及美國(guó)；英語(yǔ)是一些多語(yǔ)言國(guó)家的第二語(yǔ)言，包括印度、新加坡和菲律賓。它也是一些非洲國(guó)家的官方語(yǔ)言，如利比里亞、尼日利亞和南非，但在世界范圍內(nèi)超過(guò)100個(gè)國(guó)家所使用。 國(guó)際音標(biāo)是發(fā)音的基礎(chǔ)，孩子們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中學(xué)習(xí)?? 即問(wèn)即答—鍛煉孩子們及時(shí)反饋的口語(yǔ)能力。 自我介紹—鍛煉孩子們自信心，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。 情景對(duì)話(huà)—鍛煉孩子們的邏輯能力，培養(yǎng)了合作精神。 書(shū)寫(xiě)—幫助孩子們整理和優(yōu)化自己的思維和表達(dá)邏輯。 三年一二班英語(yǔ)老師寄語(yǔ)??????